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Nível de sensibilidade indiferenciada

O nível germinativo mais baixo de desenvolvimento mental, correspondente, de acordo com A.N. Leont'ev, sensibilidade indiferenciada, segue imediatamente a forma de vida dopsíquica e a forma de reflexão dopsíquica. Consequentemente, a fase da atividade em segundo plano (sempre respondendo, como mostrado na Seção 3 do Capítulo 1, ao nível anterior de desenvolvimento) é realizada aqui no nível pré-mental e está associada a fatores fisiológicos e bioquímicos, ou seja, pode ser chamado de pesquisa apenas condicionalmente. K.E. Fabri observa que, no "nível inicial de desenvolvimento da reflexão mental, as formas primárias de atividade motora externa ... eram determinadas apenas pela irritabilidade".

Pode-se supor que a atividade de busca tenha sido desencadeada nesse nível pelo término de reações bioquímicas assimiladas devido à separação de um organismo vivo de partes ou componentes vitais de um meio que ocorreu por um motivo ou outro. No caso mais simples (com separação espacial insignificante), aparentemente, foi expresso em movimentos caóticos aleatórios, o que levou à aproximação necessária para a fase realmente ativa da atividade. Com toda a probabilidade, esses movimentos eram de natureza bioquímica ou físico-química.

É óbvio que a sensibilidade primária indiferenciada visa as propriedades do ambiente necessárias para manter a vida, adquirindo um caractere de sinal. Na verdade, a fase ativa da atividade se manifesta em uma reação a essas propriedades, que ocorre quando existe uma certa aproximação (nos primeiros estágios do desenvolvimento, aparentemente muito próxima) com o sujeito da necessidade. Após sua conquista, tudo parece voltar ao normal, a reação (R) realmente marca a restauração da atividade interna. A atividade externa aqui é, por assim dizer, um simples apêndice do interno (processos assimilativos), que no nível da sensibilidade indiferenciada constitui a parte principal e substancialmente predominante da vida.

Assim, a estrutura geral da vida no nível da sensibilidade indiferenciada pode ser representada da seguinte forma: atualização da necessidade (cessação de processos assimilativos) - atividade de background - reação-estímulo (SR) - realização do sujeito da necessidade (restauração de processos assimilativos). O estímulo - reação (RS) atua como um protótipo do ato reflexo ("pré-reflexo"), que consiste em unidades aferentes e efetoras diretamente relacionadas. Observe que a própria fase ativa da atividade externa é realizada apenas na fronteira com a interna, no "pré-reflexo".

A reflexão mental nesse nível atua como uma sensibilidade às propriedades de vital importância do ambiente. É também o lado interno do resultado da reflexão. Ao mesmo tempo, o lado externo do resultado da reflexão já pode ser distinguido aqui - as propriedades do meio que possuem um valor de sinal.

Entre os organismos vivos modernos, não há animais que correspondam ao nível de sensibilidade indiferenciada em sua forma original. K.E. Fabri apontou que "a estrutura e o comportamento dos" protozoários "modernos já são muito mais complexos do que os de seus ancestrais fósseis. Ele acredita que, na origem da vida animal, houve um nível inicial menor de desenvolvimento do que os unicelulares modernos.

Ao mesmo tempo, muitos animais modernos estão próximos do nível de sensibilidade indiferenciada. Estes são os mais simples (ameba, ciliados, flagelados, etc.), muitos multicelulares inferiores (esponjas, pólipos de coral, etc.), para os quais K.E. Fabry identificou o nível mais baixo do estágio da psique sensorial elementar.

Observou-se acima que, no nível inicial da vida mental (animal), a fase da atividade de fundo ainda não está conectada à psique e permanece devido a formas pré-mentais de reflexão.
O comportamento dos protozoários modernos confirma essa conclusão.

Os métodos de movimento dos protozoários são muito diversos. Alguns se movem passivamente de acordo com a espessura da água em que estão localizados; existem protozoários que se movem de maneira reativa. As amebas passam pela redistribuição da densidade do protoplasma, como se a "transfundisse" de uma parte do corpo para outra. A maioria dos protozoários se move com a ajuda de flagelos ou cílios, que são conseqüências plasmáticas peludas. No entanto, como K.E. Fabry, independentemente dos métodos acima, os movimentos de protozoários (cinesia) são determinados principalmente pela “influência direta dos gradientes de intensidade de fatores externos biologicamente significativos”, como produtos químicos, temperatura, etc. A locomoção (movimento) dos protozoários na fase da atividade de segundo plano não está associada a nenhum processo mental.

Para os protozoários, dois tipos de cinesia são característicos - ortoquinesia e clinocinesia. Na ortoquinesia, os animais realizam movimento de translação com velocidade variável, determinada pelo gradiente do fator externo de atuação. Com a clinocinese, a direção do movimento muda. A mudança da direção do movimento é feita aleatoriamente, para que o animal "encontre" o vetor de movimento mais favorável após "tentativa e erro".

O Kinesis não é direcional e não fornece orientação verdadeira. Os processos de orientação que fazem uma correção adequada à mudança caótica na natureza do movimento são chamados táxis.

Os protozoários dos táxis, como sua cinesia em geral, não estão associados à manifestação do mental. Indicativo a esse respeito é a tendência de subir os ciliados do sapato, que não possui sensibilidade gravitacional. A orientação do sapato é determinada pela ação do conteúdo dos vacúolos digestivos, que pressionam sua parte inferior. Se um ímã é colocado sobre o sapato que engoliu o pó de ferro, ele não começa a se mover para cima e para baixo: o pó não pressiona na parte inferior, mas nas partes superiores dos vacúolos, o que leva à orientação inversa do movimento.

Não está associado à manifestação da psique e à reação dos protozoários à temperatura. K.E. Fabri observa que "aqui, a energia diretamente necessária para manter a vida ainda é idêntica à energia mediadora, sinalizando a presença de um componente vital do ambiente". Não existem termorreceptores específicos nos protozoários. K.E. Fabry acredita que as reações dos protozoários à temperatura são semelhantes às reações bioquímicas, como processos enzimáticos.

Na verdade, a fase ativa da atividade vital dos protozoários, associada às manifestações rudimentares do psíquico, é realizada nas imediações do sujeito de necessidade. Segundo relatos, a ameba reage aos alimentos a uma distância de 20 a 30 mícrons. Ativamente responder ao assunto das necessidades alimentares são capazes de ciliados predadores. A fase realmente ativa da atividade dos protozoários também inclui reações fóbicas, que se manifestam, por exemplo, em amebas e ciliados. Assim, em contato com um objeto sólido ou em outras condições adversas, o sapato para de se mover e "encolhe", o que geralmente precede a liberação de cápsulas pungentes.

Plasticidade do comportamento - a capacidade de alterar individualmente o comportamento típico das espécies inatas nos protozoários é muito fraca. É limitado à forma mais primitiva - dependência. Nos experimentos do cientista alemão F. Bramstedt, o paramecium foi mantido por um certo tempo em um vaso de seção triangular ou quadrada e depois transferido para um vaso maior de seção circular. Nele, eles continuaram a manter o movimento usual ao longo de uma trajetória repetindo o perímetro do navio anterior (Fig. 1.3).



Fig. 1.3

Vício em sapatos ciliates

(de acordo com F. Bramstedt)
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Nível de sensibilidade indiferenciada

  1. Sensibilidade e tipos de comprometimento sensorial
    Sensibilidade - a capacidade do corpo de perceber irritações que emanam do ambiente ou de seus próprios tecidos e órgãos. O analisador consiste em três departamentos: o receptor, o condutor e o cortical. Receptores são as formações terminais de fibras nervosas sensíveis que percebem mudanças no corpo ou fora dele e o transmitem na forma de impulsos.
  2. Nível de toque
    O nível sensorial de desenvolvimento da psique está associado à conversão da sensibilidade inicialmente indiferenciada em sensações diferenciadas. Como mostrado por A.N. Em Leont'ev, estes últimos surgem durante o desenvolvimento por organismos animais de habitats cada vez mais complexos e diversos. Entre outros processos mentais, as sensações se distinguem por sua especificidade paradoxal. L.M. Wecker observa que, com
  3. Nível de acidez (pH)
    Alguns produtos contêm diretamente ácidos e álcalis (sais solúveis), enquanto outros aumentam a acidez ou alcalinidade do corpo em combinação com sucos e ácidos digestivos (limões ácidos aumentam a alcalinidade). Como mencionado acima, uma dieta rica em alimentos que aumentam a alcalinidade desempenha um papel fundamental na manutenção da saúde a longo prazo.
  4. Nível perceptivo
    O próximo nível de desenvolvimento da psique é perceptivo. Está associado à capacidade dos animais de perceber objetos e situações integrais. Estudos de “perceptogênese” mostraram que é um processo faseado, incluindo uma série de estágios intermediários entre a sensação e a percepção de um objeto holístico (L.M. Vekker, B.F. Lomov). Pode-se supor que fases de transição semelhantes caracterizadas
  5. Nível de ácido láctico
    Se a taxa metabólica aumentar significativamente, o nível "normal" de consumo de oxigênio pode não ser suficiente. Assim, uma avaliação dos principais componentes do sistema de transporte de oxigênio (DO e V02) nos permite determinar o suprimento de tecidos a eles, mas não fornece informações sobre sua adequação. Com deficiência absoluta ou relativa de oxigênio, o tipo de respiração anaeróbica é ativado, o final
  6. Nível da psique humana
    O nível da psique humana é caracterizado pela presença de consciência sociogênica cognitiva da fala. O desenvolvimento da consciência humana deve-se ao desenvolvimento do sistema de conhecimento, bem como ao desenvolvimento de conceitos e normas morais e éticas. O conhecimento humano, incluindo o conhecimento de valores morais, também se deve aos processos de intuição, mas é mais alto do que no estágio anterior de desenvolvimento da psique,
  7. O nível (estado) da consciência.
    Uma criança normal tem uma aparência significativa e animada, é capaz de responder a estímulos externos, incluindo (se for mais velho) e responder a perguntas, participa de um convite para entrar em contato (contato). A figura mostra que a criança responde adequadamente a um exame médico e é calma na presença da mãe. A consciência perturbada (sonolência, confusão ou coma) são os sinais mais importantes de progressiva
  8. Nível pós-convencional (após 13 anos)
    A verdadeira moralidade é caracterizada por esse nível. Ao alcançá-lo, uma pessoa julga o comportamento com base em seus próprios critérios, o que naturalmente implica um alto nível de atividade intelectual. 5ª etapa: "normas sociais, princípios e valores". Respostas: 1) “Se Heinz não fizer todo o possível para salvar sua esposa, ele corre o risco de perder o respeito dos outros. Ele é
  9. Sensibilidade auditiva
    Nosso órgão auditivo é muito sensível. Com a audição normal, somos capazes de distinguir sons que causam vibrações desprezíveis (calculadas em frações de um mícron) do tímpano. A sensibilidade do analisador auditivo a sons de diferentes alturas não é a mesma. O ouvido humano é mais sensível a sons com uma frequência de oscilação de 1000 a 3000. À medida que você diminui ou
  10. RESTAURAR SENSIBILIDADE
    Ao ler esta seção, deve-se levar em consideração o fato de estarmos falando sobre a possibilidade de restauração da sensibilidade, e não sobre sua normalização. Com danos anatômicos na medula espinhal, a restauração da sensibilidade prossegue em uma determinada sequência. O primeiro a restaurar a sensibilidade superficial da pele. Os focos gradualmente aparentes da sensibilidade da pele se expandem e
  11. O nível de psique de animais altamente desenvolvidos
    O nível psíquico de animais altamente desenvolvidos está associado ao nível inicial de desenvolvimento de processos intuitivos. A intuição é geralmente interpretada como "conhecimento que surge sem a consciência dos caminhos e condições para seu recebimento", ou como um processo apropriado - como "uma das formas de reflexão inconsciente", "atividade inconsciente do pensamento no processamento e generalização de informações adquiridas anteriormente e realmente". Característica
  12. Formação social e nível educacional
    De particular importância para a compreensão da psicologia do pessoal militar ao longo do século XX foram as características sociais do pessoal das Forças Armadas: antes de tudo, origem e posição social, bem como o nível de educação. Além disso, a importância da origem social desde o início do século até o fim tem diminuído constantemente, e o status social real era principalmente importante para os funcionários e
  13. Sensibilidade
    A percepção primária de todos os estímulos no corpo humano é realizada por receptores - células específicas que percebem os efeitos externos e as mudanças no ambiente interno do corpo. Receptores-Exterorreceptores Interioreceptores de Propriedade Características gerais dos caminhos trienais da superfície e da sensibilidade profunda • O primeiro neurônio está localizado no nó intervertebral.
  14. Proficiência em cartões inteligentes
    Não importa quanto conhecimento você tenha sobre cartões inteligentes, ao começar a ler o Super Pensamento, sua abordagem inicial deve ser olhar para o livro, antes de tudo, para ver sua estrutura, marcar as partes que são de seu interesse particular e, em seguida, Você está convidado a formular os principais objetivos a serem perseguidos, iniciando um estudo detalhado do livro.
  15. ESTUDO DE SENSIBILIDADE
    No estudo da sensibilidade, eles são baseados no testemunho de pacientes em resposta a certos estímulos. No entanto, o estudo da sensibilidade em crianças apresenta grandes dificuldades, pois a criança nem sempre consegue diferenciar claramente a irritação, analisar corretamente seus sentimentos e descrevê-los adequadamente. Em crianças pequenas, muitas vezes precisam se limitar apenas à pesquisa
  16. ESTUDO DE SENSIBILIDADE
    No estudo da sensibilidade, eles são baseados no testemunho de pacientes em resposta a certos estímulos. No entanto, o estudo da sensibilidade em crianças apresenta grandes dificuldades, pois a criança nem sempre consegue diferenciar claramente a irritação, analisar corretamente seus sentimentos e descrevê-los adequadamente. Em crianças pequenas, muitas vezes precisam se limitar apenas à pesquisa
  17. Nível convencional (10-13 anos)
    Uma pessoa que está nesse nível de desenvolvimento moral é guiada por princípios e normas tradicionais de comportamento geralmente aceitos, que proporcionam a todas ou a maioria das outras pessoas. 3ª etapa: "aprovação por outras pessoas". Respostas: 1) “Não há nada errado com o fato de Heinz Prinz querer salvar sua esposa, não. Mas ele mostrou a todos que bom marido ele é. Todo mundo sabe que o amor não tem preço. O nada dela
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