<< Предыдушая Следующая >>

Конвенциальный уровень(10-13 лет)

Человек, находящийся на этом уровне нравственного развития, ориентируется на общепринятые, традиционные принципы и нормы поведения, которые предусматривают все или большинство других людей.

3-я стадия: «одобрение другими людьми».

Ответы: 1) «Ничего плохого в том, что Хяйнц

приинц хотел спасти жену, нет. Зато он показал всем, какой он хороший муж. Все знают, что любовь бесценна. Ее ничем не за менишь. Если бы он не любил свою жену настолько решиться на все ради ее спасения его, безусловно следовало бы осудить».

2) «Люди не будут считать его плохим из-за кражи ради спасения жены. Но они сочтут, что он ужасный человек, если он не сделает этого».

3) «Хайнц не должен был красть препарат. Красть вообще нехорошо, т.к. люди не любят, когда у них берут то, что им принадлежит».

Несмотря на разность ответов, все они объединены одним ведущим мотивом: «Я хочу делать то, что нравиться другим». У взрослых это реализуется в «Что скажет Марья Алексеевна!».

Для человека, находящегося на этой стадии paзвития, главное - это поддержание хороших, комфорт» отношений с окружающими его людьми.
Поэтому основным нравственным критерием становится точка зрения этих людей.

4-я стадия: «авторитет, закон, порядок».

Ответы: 1) «Супружество - это обязательство. Как контракт. Когда женятся, жену обещают любить. Таким образом, долгом Хайнца было спасти ее. С другой стороны, у него не было никакого права идти против закона. Ему нужно будет вернуть фармацевту недостающие деньги и, возможно, искупить свою вину тюремным заключением».

2) «Воровство противозаконно. Хайнц должен был найти другой способ достать лекарство».

Моральное обоснование поступков людьми, находящимися на этой стадии развития, обусловлено признанием ими ответственности (обязанности) и чувства вины, а не одобрения или чувства стыда: «я обязан соблюдать закон». Поэтому дети стремятся заслужить одобрение всего общества, а не только какой-то референтной для них группы людей, как это было на предыдущей, третьей стадии. В принципе, большинство взрослых придерживаются нравственных императивов, присущих конвенциальному уровню нравственного сознания.
<< Предыдушая Следующая >>
= Перейти к содержанию учебника =

Конвенциальный уровень(10-13 лет)

  1. Постконвенциальный уровень (после 13 лет)
    Истинная нравственность человека характеризуется именно этим уровнем. Достигнув его, человек судит о поведении, исходя из своих собственных критериев, что естественно предполагает и высокий уровень интеллектуальной деятельности. 5-я стадия: «общественные нормы, принципы и ценности». Ответы: 1) «Если Хайнц не сделает все возможное для спасения жены, он рискует потерять уважение других. Он
  2. Предконвенциальный (преднравственный) уровень (4-10 лет)
    Поступки людей, находящихся на этом уровне нравственного развития, определяются внешними обстоятельствами (правилами), дабы избежать наказания и заслужить награду. Точки зрения других людей при этом субъектом не учитываются. Этим уровнем развития определяются первые две стадии. 1-я стадия: »покорность и наказание». Ответы детей? 1) «Хайнц должен был купить лекарство. Если он его украл, его
  3. Часть 4. Разработка индивидуального медикаментоз­ного плана для долгосрочного лечения груд­ных детей, дошкольников (до 5 лет), школьни­ков (5-12 лет) и подростков (12 лет и старше), страдающих бронхиальной астмой
    Ступенчатый подход применяется для классификации БА и назна­чения лечения. Объем лекарственной терапии, если это необходи­мо для достижения контроля над БА, может увеличиваться (ступень вверх), или уменьшаться (ступень вниз), если контроль достигнут. Персистирующая БА более эффективно контролируется путем долго­срочного лечения с целью подавления воспаления и достижения его об­ратного развития,
  4. Уровень кислотности(pH)
    Одни продукты непосредственно содержат в своем составе кислоты и щелочи (растворимые соли), другие повышают кис­лотность или щелочность в организме в сочетании с соками и пищеварительными кислотами (кислые лимоны способствуют повышению щелочности). Как уже говорилось выше, рацион, богатый повышающими щелочность продуктами, играет клю­чевую роль в поддержании здоровья в долгосрочной перспек­тиве.
  5. Сенсорный уровень
    Сенсорный уровень развития психики связан с преобразованием первоначально недифференцированной чувствительности в дифференцированные ощущения. Как показал А.Н. Леонтьев, последние возникают при освоении животными организмами все более сложных и многообразных сред обитания. Среди других психических процессов ощущения выделяются своей парадоксальной специфичностью. Л.М. Веккер отмечает, что, с
  6. Перцептивный уровень
    Следующий уровень развития психики — перцептивный. Он связан со способностью животных воспринимать целостные объекты и ситуации. Исследования «перцептогенеза» показали, что он представляет собой стадиальный процесс, включающий ряд промежуточных этапов между ощущением и восприятием целостного объекта (Л.М. Веккер, Б.Ф. Ломов). Можно полагать, что аналогичные переходные фазы характеризовали и
  7. Уровень молочной кислоты
    Если скорость метаболических процессов значительно повышена, «нормальный» уровень потребления кислорода может не быть достаточным. Таким образом, оценка основных компонентов системы транспорта кислорода (DO, и V02) позволяет определить снабжение им тканей, но не дает информацию о его адекватности. При абсолютном либо относительном дефиците кислорода включается анаэробный тип дыхания, конечным
  8. Уровень психики человека
    Уровень психики человека характеризуется наличием речемыслительного социогенного сознания. Развитие человеческого сознания обусловлено развитием системы знаний, а также выработкой морально-нравственных представлений и норм. Человеческое знание, в том числе знание морально-нравственных ценностей, также обусловлено процессами интуиции, но более высокого, чем на предыдущем этапе развития психики,
  9. Уровень (состояние) сознания.
    Нормальный ребенок имеет осмысленный и живой вид, способен отвечать на внешние стимулы, в том числе (если он постарше) и отвечать на вопросы, участвует в приглашении к контакту (контактен). На рисунке видно, что ребенок адекватно реагирует на врачебный осмотр и спокоен в присутствии матери. Нарушенное сознание (сонливость, спутанность или кома) - это важнейшие признаки прогрессирующей
  10. Уровень недифференцированной чувствительности
    Самый низший, зародышевый уровень развития психического, отвечающий, согласно А.Н. Леонтьеву, недифференцированной чувствительности, следует непосредственно за допсихической формой жизни и допсихической формой отражения. Соответственно этому фаза фоновой активности (всегда отвечающая, как было показано в § 3 главы 1, предыдущему уровню развития) осуществляется здесь на допсихическом уровне и
  11. Как помочь человеку, который собирается разво­диться, не чувствовать себя виноватым? Речь идет о человеке, состоящем в браке пятнадцать лет и имеющем двух детей восьми и пятнадцати лет.
    Прежде всего, обращался ли этот человек к вам за по­мощью? Это самый важный момент, который следует проверять при любой форме взаимоотношений, связан­ных с оказанием помощи. Вы должны также понять, что только он сам может по-настоящему помочь себе. Его чув­ство вины вытекает из его ментального восприятия. Он сам должен выбрать, желает ли он по-прежнему чувство­вать себя виноватым или же хочет
  12. Уровень психики высокоразвитых животных
    Уровень психики высокоразвитых животных связан с начальным уровнем развития интуитивных процессов. Интуиция обычно трактуется как «знание, возникающее без осознания путей и условий его получения», или как соответствующий процесс — как «одна из форм неосознанного отражения», «неосознаваемая деятельность мышления по переработке и обобщению ранее и актуально приобретенной информации». Характерными
  13. Социальное происхождение и образовательный уровень
    Особое значение для понимания психологии военнослужащих в течение всего XX века имели социальные характеристики личного состава Вооруженных Сил: прежде всего, социальное происхождение и положение, а также уровень образования. Причем, значимость социального происхождения с начала века к его концу постоянно снижалась, а реальный социальный статус имел в основном значение для кадрового офицерства и
  14. Уровень владения методом интеллект-карт
    Какими бы знаниями об интеллект-картах вы ни обладали, приступая к чтению «Супермышления», ваш начальный под­ход должен состоять в том, чтобы, просматривая книгу, обра­тить внимание прежде всего на ее структуру, отметить части, представляющие для вас особый интерес, после чего вам пред­лагается сформулировать основные цели, которые вы будете преследовать, приступая к подробному изучению книги.
  15. Исходный уровень знаний
    Для подготовки к данной теме студент должен ЗНАТЬ: ¦ Характеристику доношенного, недоношенного ребенка; ¦ Физиологические состояния новорожденных; ¦ Характеристику групп здоровья новорожденных; ¦ Группы риска новорожденных; ¦ Факторы риска для постановки групп риска новорожденных; ¦ Патологические состояния во время беременности, приводящие к гипоксии новорожденного; ¦ Критерии здоровья
  16. Высший уровень здоровья – духовный
    Рассматривая в качестве высшего уровня здоровья духовный, остановимся на различных подходах понимания духовности как феномена. В частности, теологизм связывает духовность с сакральным началом, мировым разумом и делает его присущим только людям, верующим в высшие, божественные силы. Парадигмальную установку теологизма отличает целостный взгляд на человека во всей его тотальности. Подлинный
  17. ПОСОБИЯ ПО УХОДУ ЗА БОЛЬНЫМ РЕБЕНКОМ, ЗА РЕБЕНКОМ В ВОЗРАСТЕ ДО 3 ЛЕТ В СЛУЧАЕ БОЛЕЗНИ МАТЕРИ И РЕБЕНКОМ-ИНВАЛИДОМ В ВОЗРАСТЕ ДО 16 ЛЕТ
    Статья 17. Право на пособие по уходу за больным ребенком, за ребенком в возрасте до 3 лет в случае болезни матери. Право на пособие по уходу за ребенком, которому не исполнилось 14 лет, по уходу за ребенком в возрасте до 3 лет в случае болезни матери имеют работающие мать или отец либо другой работающий родственник, фактически осуществляющий уход за ребенком, а также работающие
  18. Уровень сердечных гликозидов в сыворотке крови
    Измерение уровня сердечных гликозидов в большинстве клиник производится радиоиммунным методом [30]. Этот метод обладает целым рядом недостатков, включая потенциальные ошибки, связанные с остатками в сыворотке или плазме радиоизотопов, использовавшихся для диагностических целей. Хотя между сывороточным уровнем сердечных гликозидов и их фармакологическим действием, по-видимому, существует
Медицинский портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com