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Psicologia Militar e Pedagogia

PSICOLOGIA MILITAR E PEDAGOGIA

Andreev A.N. Otimização do processo pedagógico em educação física de uma universidade de engenharia de aviação militar 2005
A dissertação para o grau de candidato às ciências pedagógicas

Especialidades 13.00.01 - pedagogia geral, história da pedagogia e educação
T.N. Berg Instabilidade neuropsíquica e métodos para sua detecção 2005
No manual, o autor divulga em detalhes o conceito de "instabilidade neuropsíquica" (PNN). Detalha as formas, sinais, bem como as causas e fatores de seu desenvolvimento. É apresentado um sistema para avaliar e prever a instabilidade neuropsíquica em militares. São fornecidas breves diretrizes para o diagnóstico de instabilidade neuropsiquiátrica.
Yagupov V Psicologia de Vіyskova 2004
O material da algema para problemas da psicologia psicológica dos programas para disciplinas primárias da "Psicologia da psicologia" para cadetes, para conhecer as especialidades "Psicologia", "Fundamentos da pedagogia e psicologia", para cadetes de especialidades. O vingador artesanal sobre características especiais e o desenvolvimento do guerreiro psíquico e as manifestações mais sociais e psicológicas do coletivo vyskiy na vysysyy dіyalnostі. Além disso, os principais problemas do grupo psicológico e os aspectos psicológicos e psicológicos da preparação do serviço militar estão incluídos no manual. Uma base conceitual para a análise dos principais problemas da psicologia russa, especialmente e a abordagem primária, a organização do processo de turbilhão primário nas forças ucranianas nas emboscadas da guerra de orientação especial.

Destina-se a cadetes, estudantes, oficiais e estudantes seniores, bem como a comandantes, chefes e pessoal especial do corpo de um robô hipotecário, a todos aqueles que têm problemas com a psicologia psicológica.
Sob o cargo de redator geral de A. G. Karayani Yu. G. Sulimov. Profissão militar 2004
Este livro é uma das primeiras tentativas de sistematizar os fundamentos teóricos e metodológicos e os aspectos tecnológicos do trabalho profissional nas forças armadas da Federação Russa.

Os autores, sem pretenderem ser exaustivos na cobertura das questões em discussão, revelam a essência e o conteúdo da professiologia como ciência e campo da prática social.

O livro destina-se ao uso no processo educacional por professores, estudantes e cadetes da Universidade Militar no estudo dos fundamentos da profissão militar. Ao mesmo tempo, será uma boa ajuda para especialistas no campo da seleção psicológica profissional, comandantes e oficiais de instituições de ensino das Forças Armadas da RF.
Auxiliar de Ensino Introdução à profissão: o básico da psicologia de um batalhão, regimento (1 nau) 2004
Este manual de treinamento é destinado a comandantes, oficiais de estado-maior, instituições educacionais, psicólogos militares (navais). Esperamos que o material apresentado no manual ofereça aos funcionários parte do conhecimento da organização do trabalho psicológico nas tropas (forças), forneça assistência prática ao psicólogo do batalhão, regimento (navio de 1º escalão) no planejamento e realização de atividades de trabalho psicológico, desenvolvimento profissional no posto.

O manual de treinamento foi preparado sob a direção geral do chefe da Direção Geral de Trabalho Educativo das Forças Armadas da Federação Russa - Chefe Adjunto do Serviço de Pessoal e Trabalho Educacional do Ministério da Defesa da Federação Russa, Coronel General N.I. REZNIKA
P.I. Obraztsov, V.M. Kosukhin Didática da escola militar superior 2004
No livro, considerando as realizações da pedagogia moderna, são consideradas formas e condições cientificamente comprovadas para resolver problemas urgentes de didática das escolas militares superiores; material resumido sobre a organização científica do professor militar, o projeto, o desenvolvimento e a aplicação de modernas tecnologias de treinamento, a implementação no processo educacional de vários métodos, formas e meios didáticos. Na revelação de problemas didáticos, são usadas as idéias das ciências sociais que estão na junção com a pedagogia, bem como as melhores práticas na organização do processo educacional nas universidades militares da Federação Russa.

O conteúdo do manual fornece treinamento de professores altamente qualificados em blocos de disciplinas profissionais gerais, psicológicas, pedagógicas e especiais adicionais do GOS VPO. Destina-se a adjuntos, alunos do corpo docente de educação superior e treinamento avançado, e também é recomendado para uso pelos professores da academia de auto-educação.
A dissertação para o grau de candidato das ciências psicológicas Características psicológicas das idéias subjetivas sobre as perspectivas de vida dos participantes nas guerras locais 2004
1. Introdução Fundamentos teóricos e metodológicos do estudo de idéias subjetivas sobre as perspectivas de vida dos participantes nas guerras locais. Fenomenologia e conteúdo do conceito de perspectiva de vida como componente do caminho da vida e do tempo psicológico de um indivíduo. Características psicológicas da personalidade dos participantes em conflitos locais nas condições de retorno de uma situação traumática de guerra como objeto e sujeito de pesquisa psicológica. Os resultados do estudo das características psicológicas das idéias subjetivas dos participantes nas guerras locais sobre perspectivas de vida. O programa e a técnica de pesquisa. As especificidades das perspectivas de vida dos combatentes. 2 Características da relação dos componentes de idéias subjetivas sobre as perspectivas de vida dos guerreiros como base para prever seu comportamento. Uma análise da relação entre os componentes de uma perspectiva de vida e a esfera valor-semântica da personalidade dos participantes em conflitos militares locais. Conclusão Lista bibliográfica. Aplicações
Dulin V.V. Gestão pedagógica do processo de treinamento de oficiais de reserva em departamentos militares 2004
Especialidade 13.00.08 - Teoria e Metodologia da Educação Profissional

A dissertação para o grau de candidato às ciências pedagógicas
Soloviev V.V. Conteúdo e organização do treinamento psicológico e pedagógico de cadetes de uma universidade de engenharia militar 2004
A dissertação para o grau de candidato às ciências pedagógicas

13.00.08 - Teoria e metodologia do ensino profissional
Slyadneva O.V., Vasilenko E.V. Recomendações para a auto-regulação dos estados mentais dos funcionários em condições especiais de serviço: Manual metodológico. 2004
O manual é dedicado ao problema da preparação psicológica independente dos funcionários para o serviço em condições extremas. Este trabalho fornecerá não apenas uma idéia geral do que é o treinamento psicológico, mas também servirá como auxílio prático para dominá-lo.

O manual oferece técnicas simples destinadas a criar a capacidade de avaliar independentemente suas capacidades, manter o equilíbrio e a moral psicofísicos. As técnicas psicofísicas disponíveis para o domínio independente podem ajudar em condições extremas, quando um funcionário precisa usá-las independentemente, e o psicólogo não estará por perto.

Ao elaborar o manual, foram utilizados os resultados do trabalho experimental, a experiência de professores do tipo de serviço envolvido na organização do treinamento psicológico de funcionários de unidades especiais (OMON, OMSN) e funcionários designados para serviço sob contrato na República Chechena, generalizada, fontes foram analisadas.
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