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Psicologia Militar e Pedagogia

PSICOLOGIA MILITAR E PEDAGOGIA

Trabalho de graduação O impacto do ambiente extremo na consciência ambiental do pessoal militar 2007
Agressão, adaptação, soldado, atitude em relação à natureza, estresse, consciência ambiental, ambiente extremo.

O contingente mais saudável de jovens de nosso país é chamado para o serviço militar nas Forças Armadas. Isso implica a execução do serviço não apenas no cotidiano, mas também em condições extremas da vida. As idéias modernas sobre as conseqüências psicológicas e sócio-psicológicas de impactos extremos no pessoal militar são tradicionalmente consideradas em duas direções principais: primeiro, do ponto de vista de sua influência na eficácia das atividades de combate e, segundo, do ponto de vista da manutenção da saúde mental dos soldados. Recentemente, o problema da influência de um ambiente extremo na consciência ambiental do pessoal militar tornou-se o mais urgente.
Petrova M.Yu. Características sócio-psicológicas do desenvolvimento da orientação profissional militar de cadetes 2007
Resumo da dissertação para o grau de candidato às ciências psicológicas. - M.: Departamento de Acmeologia Militar da Academia Militar das Forças Estratégicas de Mísseis, em homenagem a Pedro, o Grande. - Especialidade 19.00.05 - psicologia social
Ustinov I.Yu. Os métodos de trabalho do comandante para manter a lei e a ordem e fortalecer a disciplina militar 2007
O manual de treinamento “Metodologia do trabalho do comandante na manutenção da lei e da ordem e no fortalecimento da disciplina militar” é destinado a oficiais, cadetes e também a outros oficiais de unidades e subunidades da Força Aérea e EW. As recomendações e técnicas apresentadas no manual permitirão que os comandantes e cadetes planejem, organizem, executem e monitorem de maneira correta, cuidadosa e eficaz, atividades para manter a lei e a ordem e fortalecer a disciplina militar entre o pessoal subordinado.
A. G. Karayani, I. V. Syromyatnikov Psicologia Militar Aplicada 2006
O material apresentado no livro visa expandir o conhecimento sobre os aspectos aplicados da psicologia militar. Discute questões relacionadas à organização do trabalho psicológico nas Forças Armadas da Federação Russa em tempos de paz e durante a condução de hostilidades em suas áreas mais importantes, revela as questões de organização da interação de psicólogos com oficiais, a fim de fornecer apoio psicológico a vários aspectos das atividades vitais das forças armadas. O livro tem o selo da UMO do Ministério da Defesa da Federação Russa (especialização "apoio moral e psicológico"). Destina-se a psicólogos das Forças Armadas, estudantes, cadetes e estudantes que estudam na especialidade "Psicologia", o corpo docente de instituições de ensino militar, bem como a funcionários que organizam trabalho psicológico em agências policiais (Ministério da Defesa, Ministério da Administração Interna, FSB, etc.).
Trabalho de graduação Características psicológicas de agressividade de militares de grupos de reconhecimento e sabotagem 2006
Agressão, militar, inteligência, adaptação social, profissão, hostilidade, cultura comportamental, saúde mental de militares, comportamento agressivo.



O problema de adaptar os jovens ao serviço militar é extremamente complexo. Infelizmente, nem todo cidadão convocado para as Forças Armadas é capaz de se adaptar com sucesso às novas condições de atividade. Um número muito significativo de jovens no primeiro período de serviço experimenta dificuldades de adaptação, o que leva não apenas a problemas nas relações interpessoais, à não aceitação dos requisitos de disciplina militar e baixa eficiência da atividade profissional, mas também a prejuízos à saúde.

O comportamento, segundo a maioria dos psicólogos (R. Baron, B. Richasdson), é uma função conjunta do indivíduo e de seu ambiente. Assim, o comportamento de um indivíduo na sociedade é determinado pelo impacto da situação em que ele se encontra, bem como pelas qualidades, emoções e inclinações que ele manifesta nessa situação. A maioria das teorias modernas que lidam com o problema do comportamento agressivo assume que ele é determinado por fatores externos relacionados à situação ou ambiente, variáveis ​​e sistemas cognitivos, bem como fatores internos que refletem características e tendências.
G. G. Bronevitsky, S. N. Ladnov Psicopedagogia do comandante da unidade naval 2006
Neste livro, com base na análise do processo educacional em instituições de ensino superior naval e na experiência educacional adquirida nos navios da Marinha, bem como nas disposições gerais de psicologia e pedagogia naval, é fundamentada uma direção científica integrativa sobre os fundamentos teóricos do treinamento e educação cadetes, a formação de suas qualidades, habilidades e habilidades pessoais necessárias ao treinamento e educação dos subordinados. Os fundamentos psicológicos e pedagógicos das atividades do comandante da unidade do navio como comandante em comando e educador são revelados.

O livro é destinado a estudantes e cadetes de instituições de ensino superior ao estudar o curso de psicologia e pedagogia militar, bem como a comandantes de unidades navais.
Davydov D.G. Características sócio-psicológicas da imagem das Forças Armadas da Rússia no ambiente juvenil 2005
A dissertação para o grau de candidato às ciências psicológicas (como manuscrito). Especialidade: 19.00.05 - psicologia social (ciências psicológicas). O supervisor é o Doutor em Psicologia, Professor Utlik Ernst Platonovich. Organização líder: Academia da Força Aérea em homenagem a Yu. A. Gagarin. A dissertação foi concluída no Departamento de Psicologia da Universidade Militar.

É recomendado a estudantes de psicologia, cadetes de institutos militares, mestres, estudantes de pós-graduação, professores associados, professores universitários e qualquer pessoa interessada em pesquisa científica no campo de problemas militares-psicológicos.
G. A. Bronevitsky. G. G. Bronevitsky. A.N. Tomilin. Dicionário psicológico e pedagógico do oficial do educador da unidade naval 2005
Um manual de treinamento para oficiais da marinha, cadetes e estudantes matriculados em programas de treinamento para oficiais de reserva.

O dicionário consiste em 363 categorias, conceitos e termos científicos mais frequentemente usados ​​e é destinado a oficiais da marinha, cadetes e estudantes que estudam nos programas de treinamento de oficiais de reserva. O dicionário foi projetado para ajudar em uma interpretação moderna e uniforme.
Slyadneva O.V. Características da organização do treinamento psicológico de forças especiais 2005
O presente trabalho é dedicado ao problema do treinamento psicológico de funcionários de unidades especiais. O objetivo é dar aos professores das instituições de ensino do Ministério da Administração Interna da Rússia, psicólogos práticos, comandantes das unidades, não apenas uma idéia geral do que é a preparação psicológica, mas também servir como auxiliares práticos para organizar esse processo.

Ao elaborar o manual, foram utilizados os resultados do trabalho experimental, a experiência de professores do tipo de serviço envolvido na organização do treinamento psicológico de funcionários de unidades especiais (OMON, forças especiais) e funcionários designados para serviços contratuais na República Chechena, resumindo-se as fontes que abordavam esse problema.
Resumo da dissertação para o grau de candidato às ciências psicológicas Características sócio-psicológicas da imagem das forças armadas russas no ambiente juvenil 2005
Especialidade: 19.00.05 - psicologia social (ciências psicológicas)

A dissertação foi concluída no Departamento de Psicologia da Universidade Militar.
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