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Resumo da lição: "O impacto dos computadores e telefones celulares na saúde dos alunos".

Professor: Olá pessoal! Meu nome é Maria Vladimirovna. Vou falar sobre o impacto dos computadores e telefones celulares na saúde dos estudantes. Penso que este tópico é muito relevante hoje e será interessante para você.

Para começar, sugiro que você faça um pequeno teste:

1) Você tem um computador em casa?

2) Quanto tempo você gasta no computador por dia?

a) 10-20 minutos; b) cerca de 30 minutos;

c) 1-1,5 horas; d) 2 horas ou mais.

3) Você faz pausas enquanto trabalha no computador para ginástica ocular?

4) você tem um telefone celular?

5) Quanto tempo dura a sua conversa no celular?

a) 1-3 minutos; b) 3-10 minutos;

c) 10-20 minutos; d) 30 minutos ou mais.



Você respondeu às perguntas e agora vamos ver como o computador e o telefone celular afetam nosso corpo.
Você verá se seus resultados coincidem com os padrões de higiene e tirará conclusões para si mesmo.

Atualmente, o uso de computadores em todas as áreas da vida está se tornando mais amplo e, portanto, mais e mais pessoas são forçadas a passar dias inteiros em monitores de computador. No entanto, o trabalho prolongado no computador pode ter um impacto significativo na saúde humana.

Antes de tentar ativamente colocar uma pessoa em um computador, você precisa se lembrar e compreender bem os avisos de médicos e psicólogos. O princípio da necessidade e suficiência deve agir aqui (um computador não é um brinquedo). Todos os usuários (incluindo crianças) devem estar cientes dos aspectos prejudiciais do trabalho em um computador e de algumas medidas preventivas e de segurança.
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Resumo da lição: "O impacto dos computadores e telefones celulares na saúde dos alunos".

  1. O uso de meios técnicos no ensino de escolares e sua avaliação higiênica. Problemas higiênicos de ensinar os alunos a trabalhar em um computador, medidas para evitar seus efeitos adversos
    Nos últimos anos, as ajudas técnicas de ensino (TCO) foram amplamente introduzidas no processo educacional. O TCO proporciona uma melhor percepção do material educacional, aumenta a atenção e o interesse no material em estudo. O TCO inclui cinema, di- e epiprojetores, gravadores e players de fita de áudio, televisão e televisão por vídeo e, finalmente, computadores pessoais amplamente utilizados no processo educacional. Ao resolver o problema
  2. Os principais fatores prejudiciais que afetam o estado de saúde das pessoas que trabalham no computador
    1. posição sentada por um longo tempo Parece que uma pessoa está sentada em um computador em uma posição relaxada, mas é forçada e desagradável para o corpo: o pescoço, os músculos da cabeça, os braços e os ombros estão tensos, daí a carga excessiva na coluna, osteocondrose e crianças - escoliose. Uma pessoa que trabalha em um computador por um longo tempo deve permanecer relativamente imóvel
  3. Saúde e dinâmica do desenvolvimento físico de crianças no país. Grupos de saúde. Estrutura etária da morbidade em escolares
    Definição do grupo de saúde de uma criança. De acordo com o grau de saúde, todas as crianças são divididas em 5 grupos: * Saudáveis. Eles não têm doenças crônicas e são harmoniosamente desenvolvidos (atualmente é uma fração de um por cento) * Quase saudável. São crianças que não sofrem de doenças crônicas, mas ainda apresentam anormalidades (pés chatos, inclinação), crianças frequentemente doentes (mais de 4 vezes por ano), doentes a longo prazo
  4. Influência da visão de mundo na identidade e atitude dos alunos mais velhos
    Apontando as peculiaridades do pensamento do aluno mais velho, enfatizamos o tempo todo seu caráter pessoal. O aluno mais velho quer saber muito, entender, estudar, mas quer fazer tudo isso porque tem uma necessidade urgente de elaborar suas próprias idéias sobre tudo ao seu redor, de afirmar sua visão pessoal do mundo, sua visão de mundo. Esse caráter de pensamento pessoal de um estudante do ensino médio
  5. Visão de mundo e sua influência na estrutura da esfera motivacional de um estudante sênior
    O processo de formação de uma visão de mundo científica e moral entre os alunos é geralmente considerado na psicologia como um fenômeno de ordem não psicológica. A psicologia é voluntariamente inferior a essa área da consciência humana em relação às ciências sociais. Enquanto isso, toda a análise anterior das mudanças que a visão de mundo emergente traz à psique dos alunos mais velhos nos convence de que ela pode e deve ser
  6. A formação da visão de mundo na idade escolar sênior e seu impacto na atividade cognitiva de um aluno
    Considerando a formação da personalidade de um aluno mais velho, é necessário insistir em outro processo, que ao mesmo tempo constitui a condição e o conteúdo mais importantes do desenvolvimento nessa idade. Temos em mente a formação de uma visão de mundo entre os alunos mais velhos, ou seja, o desenvolvimento de suas próprias visões nos campos da ciência, vida social, política e moralidade. Esse processo é preparado por todos os
  7. SAÚDE E ADAPTAÇÃO DE ALIMENTOS AO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
    Objetivo: Construir conhecimento sobre saúde e adaptação. Tarefas: 1. Defina a saúde e fale sobre um estilo de vida saudável; 2. Fale sobre fatores de saúde; 3. Dê o conceito de adaptação; 4. Mostrar a relação dos processos de saúde e adaptação. Plano: 1. Introdução 2. O conceito de saúde, saúde humana individual 3. Fatores
  8. Plano de saúde
    O planejamento é de grande importância em qualquer negócio destinado a melhorar e alcançar o sucesso. Desenvolvemos um plano de negócios investindo dinheiro e tempo em um novo empreendimento. Gastamos muito dinheiro e muito tempo contratando especialistas para nos ajudar a fazer planos econômicos, de carreira, de férias e, às vezes, até de funeral. A elaboração de qualquer plano se resume à divisão de uma tarefa importante em
  9. Resumo da lição de valeologia com os pais Tópico: “Queremos ser saudáveis”
    Objetivo: discutir com os pais os meios e métodos de prevenção de doenças e promoção da saúde. Introduzir um dos complexos de auto-massagem. Trabalho preparatório: 1. Uma exposição de livros e manuais sobre massagem e auto-massagem. 2. Exposição de equipamentos que podem ser utilizados durante a auto-massagem. 3. O cartaz-epígrafe da reunião. Materiais: * bolas de massagem, rolos para os pés.
  10. Resumo da classe de valeologia no grupo mais antigo "Onde a saúde está oculta?"
    Tarefas: educar as crianças no desejo de cuidar de sua saúde. Formar idéias das crianças sobre a dependência da saúde em relação à atividade física e ao endurecimento. Esclarecer o conhecimento das propriedades benéficas do ar com base em atividades de pesquisa. Continue ensinando a abordar conscientemente sua dieta, esclarecendo o conhecimento sobre o valor vitamínico dos produtos, ensinando a tratar seletivamente a publicidade,
  11. Prevenção de doenças e papel dos educadores na promoção da saúde de crianças em idade escolar
    Na sociedade moderna, a dificuldade em alcançar os principais objetivos da saúde se deve aos processos de reestruturação das tecnologias na indústria e agricultura, automação e intensificação do trabalho, uso de novas fontes de energia, produtos químicos, que afetam a mudança na patologia da população, a ocorrência de doenças graves. Tudo isso confronta a assistência médica e a saúde
  12. INFLUÊNCIA DO COMPUTADOR NA SAÚDE DOS ALUNOS
    Introdução Hoje, quando a civilização atinge tais alturas, existe um grave problema de saúde humana. Apesar de a ciência não parar, estão sendo feitas descobertas no campo da medicina, biologia, genética e outras ciências, os indicadores de saúde estão constantemente caindo. E isso não é coincidência. O ritmo da nossa vida muitas vezes nos faz esquecer nossa saúde. Muitas vezes, não pensamos no que comemos, quanto
  13. Resumos. Resumos das aulas de valeologia em uma pré-escola, 2010
    Nossos amigos fiéis. Meu nariz maravilhoso. Por que as pessoas precisam de mãos. Vitaminas Aprenda seu bebê a respirar corretamente. Hábitos humanos. Beba leite para crianças. Onde a saúde está oculta.
  14. Resumo da aula de valeologia para crianças mais velhas sobre o tema: “Olhos, ouvidos e narizes devem ser saudáveis”
    Objetivo: Formar o hábito de um estilo de vida saudável em crianças. Tarefas • Consolidar o conhecimento das crianças sobre os órgãos sensoriais e a prevenção de suas doenças; • Treinar as crianças no uso independente da ginástica para os olhos; • Desenvolver a capacidade de ter empatia, ajudar aqueles que precisam. Equipamento • “Bolsa mágica” - cenoura, caldo de camomila, guardanapos de gaze
  15. PESQUISA E AVALIAÇÃO DE FATORES DO PROCESSO EDUCACIONAL QUE INFLUENCIAM A SAÚDE E A TRABALHO DE PESSOAS
    PESQUISA E AVALIAÇÃO DE FATORES DO PROCESSO EDUCACIONAL INFLUENCIANDO INFLUÊNCIA EM SAÚDE E TRABALHILIDADE
  16. INFLUÊNCIA DE CAMPOS ELETROMAGNÉTICOS NA SAÚDE
    A revolução científica e tecnológica expandiu o escopo do uso industrial e doméstico de fontes de campo eletromagnético (CEM) de várias faixas de frequência. Por exemplo, rádio, televisão, comunicações móveis, informatização, brinquedos controlados por rádio para crianças, antenas de radar, tentam expor uma pessoa a ondas eletromagnéticas para fins médicos e outros, etc. Eles são, estritamente falando,
  17. Hereditariedade e seus efeitos na saúde
    A saúde física e mental deve ser considerada em dinâmica, a saber, como um processo que muda ao longo da vida de uma pessoa. A saúde depende em grande parte da hereditariedade e das mudanças relacionadas à idade que ocorrem no corpo humano à medida que se desenvolve. A capacidade do organismo de resistir aos efeitos de fatores prejudiciais é determinada pelas características genéticas dos mecanismos adaptativos e
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