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Psicologia

PSICOLOGIA

Auto-aperfeiçoamento
Kazantseva A. Quem teria pensado! Como o cérebro nos faz fazer coisas estúpidas 2014
O livro da jovem jornalista científica Asi Kazantseva é sobre as principais armadilhas biológicas que nos impedem de viver felizes e de nos comportar bem. Baseando-se principalmente em trabalhos científicos oficiais e apenas ocasionalmente em experiências pessoais, o autor conta de uma maneira interessante e acessível de onde vêm os maus hábitos, por que é tão difícil trabalhar em novembro e quais substâncias estão subjacentes à química do amor. Asya Kazantseva, formada pela faculdade de biologia da Universidade Estadual de São Petersburgo, é uma popularizadora zelosa da grande ciência. Ela foi uma das criadoras do programa Progress no canal cinco e participante do projeto Science 2.0 na TV da Rússia; Seus artigos e colunas foram publicados em uma ampla variedade de publicações - da versão Trinity à Men's Health. Como o cérebro nos faz fazer coisas estúpidas é o primeiro livro dela.
Roem dan Prática de pensamento visual 2013
Livro complementar ao livro mais vendido, Visual Thinking. O primeiro livro de Dan Roem, Visual Thinking, nos mostrou qual o papel que os desenhos simples podem desempenhar na geração de idéias e comunicação em geral. Ela apresentou uma nova metodologia interessante para resolver problemas completamente diferentes - desde questões estratégicas da alta gerência até os problemas mais prosaicos do escritório. Neste livro, Dan ajuda os leitores a integrar suas técnicas na prática diária. O livro está cheio de exemplos detalhados, exercícios e espaço vazio para seus desenhos. Se o “Pensamento visual” é um guia para a “alta cozinha”, então “A prática do pensamento visual” é um livro de receitas destinado a produzir muitas notas e marcadores. Chip de livro Este é um livro de curso. O autor organizou o livro como um workshop de quatro dias; ele guia o leitor passo a passo do estágio "Não sei desenhar" até "O quadro que pintei, na minha opinião, pode salvar o mundo". Para quem este livro atrairá pessoas criativas, será útil para profissionais de marketing, gerentes de marca e qualquer pessoa que esteja procurando um método original de resolver problemas complexos
Roem dan A prática do pensamento visual. Parte II 2013
Livro complementar ao livro mais vendido, Visual Thinking. O primeiro livro de Dan Roem, Visual Thinking, nos mostrou qual o papel que os desenhos simples podem desempenhar na geração de idéias e comunicação em geral. Ela apresentou uma nova metodologia interessante para resolver problemas completamente diferentes - desde questões estratégicas da alta gerência até os problemas mais prosaicos do escritório. Neste livro, Dan ajuda os leitores a integrar suas técnicas na prática diária. O livro está cheio de exemplos detalhados, exercícios e espaço vazio para seus desenhos. Se o “Pensamento visual” é um guia para a “alta cozinha”, então “A prática do pensamento visual” é um livro de receitas destinado a produzir muitas notas e marcadores. Chip de livro Este é um livro de curso. O autor organizou o livro como um workshop de quatro dias; ele orienta o leitor passo a passo do estágio "Não sei desenhar" a "O quadro que pintei, na minha opinião, pode salvar o mundo". Para quem este livro atrairá pessoas criativas, será útil para profissionais de marketing, gerentes de marca e qualquer pessoa que esteja procurando um método original de resolver problemas complexos
Gin A. Exercícios típicos para desenvolver um pensamento forte 2013
O livro contém 27 exercícios que lhe permitirão treinar lógica, atenção plena e inteligência. O autor não indica a idade a que este ou aquele exercício se destina. O olho experiente do professor fará isso sozinho, sem instruções. Além disso, a maioria dos exercícios - isso é importante - pode ser usada em uma ampla faixa de idades.
Zdenek M. Desenvolvimento do hemisfério direito 2012
Apenas cerca de 10% das pessoas na Terra usam os dois hemisférios do cérebro de maneira equilibrada. O restante desenvolve apenas o hemisfério esquerdo e ignora o potencial criativo do direito. Este livro ajudará a desenvolver e aprender a usar os recursos do hemisfério direito do cérebro.
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Psicologia de gênero
Diploma Diferenças de gênero na psicologia da moda 2010
1. Introdução

A moda como fenômeno psicológico

A psicologia da moda em um aspecto histórico

Características de gênero e moda

Métodos psicológicos para trabalhar com diferenças de gênero na psicologia da moda

As especificidades da pesquisa em psicologia da moda

O principal método de pesquisa em psicodiagnóstico

Estudo prático das diferenças de gênero na psicologia da moda

Estudo das diferenças de gênero no conceito de auto-apresentação

Procedimento para conduzir a experiência das diferenças de gênero

Conclusões

Referências

App
Ed. I. S. Kletsina Psicologia de gênero. 2009
A segunda edição revisada e suplementada do workshop (a anterior foi publicada em 2003), preparada por uma equipe de especialistas liderada pelo professor I. S. Kletsina, apresenta desenvolvimentos metodológicos nas aulas práticas e de seminários sobre psicologia de gênero. O workshop foi elaborado para preparar estudantes de ciências humanitárias, técnicas e naturais no campo da psicologia de gênero e de outras disciplinas orientadas a gênero.

Este guia prático é dirigido a professores de instituições de ensino superior, fazendo cursos e cursos especiais sobre questões de gênero, pesquisadores, estudantes de pós-graduação, estudantes e todos os interessados ​​em questões de gênero ou que gostariam de se familiarizar com ela.
Equipe de Autores Sexo para "manequins" -2 2009
Este livro é ao mesmo tempo uma continuação da publicação já publicada “Você sabe tudo sobre gênero?”, E um projeto independente. Para continuar - porque antes de “Gender for Dummies-2” havia, é claro, apenas “Gender for Dummies”, que não tinha o número 1, pois ainda não sabíamos que gostaríamos de escrever um segundo livro. Um projeto independente - porque, para ler “Gender for Dummies-2”, não é absolutamente necessário pesquisar e pré-ler o primeiro volume. Esses livros não se repetem em nada e são capazes de viver uma vida independente um do outro ...
Duskazieva Zh.G. Características de gênero da ansiedade de crianças muitas vezes doentes em idade pré-escolar e a possibilidade de sua correção 2009
Resumo da dissertação para o grau de candidato às ciências psicológicas. Especialidade: 19.00.04 - psicologia médica.

Supervisor - Doutor em Psicologia, Professor Zalevsky Genrikh Vladislavovich.

O trabalho foi realizado na Universidade Pedagógica do Estado de Krasnoyarsk, Departamento de Psicologia da Infância, em homenagem a V.P. Astafieva
G.P. Tsygankova A psicologia da educação de gênero no ensino superior 2009
Abordagem de gênero, psicologia de gênero, pedagogia de gênero, educação de gênero e educação de gênero são novos conceitos que surgiram no ambiente educacional na última década. O autor tenta reunir as informações disponíveis sobre esse assunto, enriquecendo seu próprio material empírico obtido no processo de trabalho como psicólogo prático no ensino superior.

Recomendações práticas sobre educação de gênero para estudantes e métodos de diagnóstico de gênero são fornecidas. O manual pode ser útil para os alunos como material adicional ao estudar um curso de psicologia, bem como para curadores de grupos educacionais no planejamento e condução de eventos ideológicos e educacionais e horas temáticas de curadoria.
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Psicologia do desenvolvimento
T.V. Dutkevich Psicologia infantil 2012
No companheiro inicial, são examinados o princípio, métodos, entendimento básico da psicologia infantil; Há um rozkrito de legalidade do desenvolvimento psicológico das crianças até a juventude, análise de peculiaridades psicológicas, espiritualidades, processos sociais e voluntários, além de particularidades. Zmіst posibnika armazenou desde o texto da palestra até todos aqueles que foram transferidos para o programa principal, o vocabulário principal para entender a lista de literatura.

O companheiro em primeira mão é recomendado para estudantes das especialidades "Pré-escola, Psicologia", "Psicologia Prática";
A. S. Fomichenko As causas da agressão na infância 2010
O artigo é dedicado à análise das possíveis causas de manifestação de agressão infantil. A influência de fatores familiares, individuais e escolares é considerada. Destacam-se as condições da educação familiar, que contribuem para o surgimento e consolidação de manifestações agressivas. A atitude indulgente dos pais em relação às manifestações de agressividade de seus filhos e a severidade da punição são significativas. A relação entre ver cenas de violência, crueldade e erotismo no corpo da tela e o comportamento agressivo das crianças é revelada. As características da personalidade da criança são examinadas, o que determina a probabilidade de ele se tornar um agressor ou uma vítima. É dada especial atenção à influência da escola na formação da agressividade infantil. Ressalta-se a relevância e importância do estudo dessa questão, a possibilidade de aplicar o conhecimento para prever e corrigir o comportamento agressivo oportuno nos estágios iniciais da ontogênese.
A.N. Yashkova, N.F. Sukhareva Psicologia do desenvolvimento 2009
O livro sobre o curso da psicologia do desenvolvimento aborda questões de idade e norma etária, fatores e padrões, mecanismos e princípios do desenvolvimento mental. O manual contém uma característica de várias periodizações, além de características do desenvolvimento mental em cada estágio da idade, destacando as principais atividades, as principais neoplasias, a situação do desenvolvimento social e as crises relacionadas à idade. O manual contém tarefas de autoteste e autocontrole, além de uma lista de literatura recomendada para o curso, um dicionário de termos psicológicos.

O manual é dirigido a estudantes universitários, mas também pode ser útil para um círculo mais amplo de leitores - aqueles que precisam de conhecimento psicológico em suas atividades profissionais diárias, bem como todos os interessados ​​em psicologia.
Auxiliar de Ensino Psicologia do Desenvolvimento e Psicologia do Desenvolvimento 2006
O manual educativo-metódico é destinado a estudantes do 2º ano da Faculdade de Psicologia e Pedagogia, estudantes da especialidade 030301 "Psicologia".

O manual apresenta o conteúdo e a estrutura do curso "Psicologia do Desenvolvimento e Psicologia da Idade", planos de seminários com perguntas de controle e tarefas práticas e literatura recomendada. O manual inclui tópicos de ensaios para trabalhos independentes dos alunos. São apresentadas várias formas de monitorar as atividades educacionais dos alunos: itens de teste exemplares de diferentes níveis de dificuldade e perguntas indicativas para o exame no curso.

O manual contém um glossário, bem como tabelas de desenvolvimento etário e esquemas de periodizações dos autores sobre a formação da psique e da consciência humana.
Uruntaeva G.A. Psicologia infantil 2006
O livro (edições anteriores foram publicadas sob o título

psicologia escolar ") é escrito com base em metodologias básicas

e disposições teóricas e psicológicas adotadas na psi doméstica

hologii. Ele fornece uma imagem completa da psicologia como ciência e sua

aplicação prática. A teoria é acompanhada por um específico

exemplos. O livro tem uma prática pronunciada

governança: o autor mostra como aplicar o conhecimento adquirido em

o processo de ensinar e criar um filho.

Para estudantes de instituições de ensino pedagógico secundárias. Talvez

também é útil para estudantes de institutos pedagógicos e educadores

jardins do céu.
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Psicologia Militar e Pedagogia
Velichko S.V. O potencial adaptativo do pessoal militar na preparação psicológica para a vida civil Auto
Resumo da dissertação para o grau de candidato às ciências psicológicas (como manuscrito). Resumo da dissertação para o grau de candidato às ciências psicológicas (como manuscrito). Especialidade: Idade e psicologia pedagógica. Consultor científico: V. Khudik Instituição líder: Instituto de Estudos Avançados de Rostov e Reciclagem de Trabalhadores da Educação. Local: Universidade de Engenharia de Rádio do Estado de Taganrog. Especialidade: Idade e psicologia pedagógica. Consultor científico: V. Khudik Instituição líder: Instituto de Estudos Avançados de Rostov e Reciclagem de Trabalhadores da Educação. Local: Universidade de Engenharia de Rádio do Estado de Taganrog. Como manuscrito
Folha de dicas Perguntas do programa na disciplina "Psicologia Militar" na especialidade "Psicologia" 2012
A história da origem e desenvolvimento do conhecimento psicológico da psicologia militar. Periodização da história da psicologia militar. Objeto, sujeito e principais tarefas da psicologia militar. Princípios metodológicos da história militar sobre a natureza e o papel do desenvolvimento mental. As características estruturais do sistema nervoso e seu impacto na vida e no trabalho do pessoal militar. O conceito de processos cognitivos mentais em condições de atividade militar. Emoções e sentimentos nas condições de atividade militar. Características de sentimentos morais em condições de atividade militar. Breve descrição dos estados emocionais do soldado (humor, afeto, paixão). O estado de frustração e as condições de ocorrência na equipe militar. Vontade e estabilidade emocional-volitiva do pessoal militar. Descrição das qualidades volitivas básicas do pessoal militar e os modos de sua formação. O conceito de personalidade na psicologia militar. A estrutura psicológica da personalidade de um soldado. O papel da hereditariedade e do ambiente no desenvolvimento da personalidade de um soldado. Uma abordagem teórica para entender a identidade de um soldado. A natureza aplicada do entendimento militar-psicológico da personalidade de um militar. Propriedades mentais da personalidade e sua contabilidade no treinamento e educação de militares. Condições mentais do pessoal militar e sua contabilidade na atividade oficial. Gestão de estados mentais do pessoal militar em condições específicas de serviço. Gestão dos estados mentais do pessoal militar em condições de batalha. Métodos psicológicos para estudar a personalidade de um soldado. Métodos psicológicos para estudar uma equipe militar. Os principais métodos da psicologia militar. O uso do método sociométrico no estudo de uma equipe militar. A estrutura sócio-psicológica da equipe militar. Psicologia da equipe militar. O papel da opinião pública na equipe militar. As principais características do relacionamento na equipe militar. O valor da opinião coletiva na vida e obra da Tradição - como elemento da psicologia do coletivo militar. Características de uma equipe militar multinacional. Aspectos psicológicos e pedagógicos da união de uma equipe militar. Pré-requisitos sócio-psicológicos para o surgimento de conflitos interpessoais em uma equipe militar. As causas do conflito na equipe militar. A estrutura da situação de conflito da equipe militar (esquematicamente). Maneiras de identificar possíveis conflitos na equipe militar. Maneiras de evitar conflitos em uma equipe militar. Aspectos psicológicos da superação de situações de conflito em uma equipe militar. O estado moral e psicológico das forças armadas: avaliação e formas de formação
Palestra Correção psicológica 2012
Disposições Gerais Correção psicológica. Reações psicológicas. Reações psicogênicas patológicas. Transtornos mentais específicos do nariz. Métodos de pesquisa em saúde mental. Método clínico e psicopatológico para o estudo do estado mental de militares. Um método psicológico experimental para estudar o estado mental do pessoal militar. Organização de medidas psicocorrecionais com militares. Métodos de psicocorreção de transtornos mentais em militares. Elementos da psicoterapia racional. Auto-regulação mental
Resumo Ética da vida de oficial e vida familiar 2012
1. Introdução

Etiqueta do oficial.

Etiqueta dos oficiais na vida cotidiana, na vida familiar e em locais públicos.

Conclusão

Referências
I. Yu. Lepeshinsky, V.V. Glebov, V.B. Listkov, V.F. Terekhov Fundamentos da pedagogia militar e psicologia 2011
A principal característica das notas da aula é a generalização e sistematização da experiência prática dos oficiais nas tropas em tempos de paz. A sinopse foi desenvolvida e elaborada de acordo com os requisitos de qualificação e o programa de treinamento para oficiais de reserva em instituições educacionais estaduais de ensino superior profissional nas especialidades da Direção Principal Blindada do Ministério da Defesa da Federação Russa, aplicada ao currículo da disciplina "Gestão de unidades em tempo de paz" na seção "Pedagogia e psicologia militar".

O material apresentado no resumo pode ser usado para treinar estudantes em departamentos militares, cadetes de centros de treinamento militar e institutos militares, bem como no sistema de treinamento de comando.
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Introdução à profissão "Psicólogo"
Offsetting Answers Introdução à profissão de psicólogo 2012
O conceito de "psicólogo profissional". Psicologia prática e suas características. Tipos de psicólogo profissional. Características do treinamento de um psicólogo na Rússia. Um complexo de conhecimentos profissionais e psicológicos, habilidades. A implementação das funções de um profissional. dei-ti. Atividade do psicólogo na educação. Psicóloga em economia. Psicólogo "especialista em modelos". Psicologia em cultura e arte. Psicologia do trabalho e suas especificidades. Psicologia da publicidade. Psicólogo prático em política. Psicólogo na organização. Trabalho psicológico com a família. Profissão científica psicólogos. O ensino como um campo da educação profissional. psicólogos. Instruções prof. prático psicólogo. Qualidades pessoais de um psicólogo. Prático psicólogo em medicina. Psicologia no campo social. relacionamento. Professor ética de um psicólogo. Ramos sovr. psicologia. Apresenta prof. treinamento na Europa. O papel do psicólogo no moderno. mais ou menos. Prof. psicológico associações. Apresenta científico. e psicologia cotidiana. Preconceitos sobre psicólogos. Componentes profissionais psicólogo. Recursos loucos. Conhecimento: psicologia aplicada, arte, parapsicologia.
Trabalho de graduação A relação entre auto-estima e orientação profissional de estudantes psicólogos 2012
Análise teórica do nível clássico. O tratamento matemático dos dados experimentais são características muito introdução de alto nível psicológico de orientação profissional da análise teórica do problema da orientação profissional nos conceitos Valor literatura psicológica de orientação profissional, auto-determinação profissional e as qualificações profissionais do características psicológicas individuais da faculdade-idade auto-estima como uma categoria de análise psicológica psicológico de ajuste auto estúdio auto-formação ntov durante o treinamento na universidade auto-comunicação com a orientação profissional dos estudantes estudo experimental sobre a relação de si a orientação profissional de métodos de alunos e organização dos resultados do estudo e interpretação da estimativa de confiabilidade da relação de si e orientação profissional dos estudantes de pesquisa - psicólogos Conclusão Referências
Resumo Características da personalidade de um psicólogo de aconselhamento 2012
Requisitos gerais para aconselhamento psicológico e psicólogo de aconselhamento

Requisito de identidade do consultor - modelo eficaz de consultor

Consultant Value System

Referências
Bayer O.V. Perguntas freqüentes registro de diplomas e documentos de trabalho 2012
Um manual de treinamento para escrever qualquer trabalho (curso, doutorado, relatório) em psicologia. Em perguntas ucranianas. Design da capa para cursos. Design da capa para o diploma. O procedimento para a apresentação de documentos para um diploma. Resumo (apenas para diplomas). Resumo (apenas para diplomas). O design geral do texto. Plano de amostra. Leia mais sobre a introdução. Sobre a revisão teórica. Desenho de desenhos e tabelas. Sobre pesquisa empírica (exceto trabalhos de alunos do 2º ano). Sobre as conclusões. Fazendo uma lista de referências. Design do aplicativo.
Palestras Psicologia prática cotidiana e científica. Parte 1 2011
Tipos de conhecimento psicológico. Classificação das Ciências. Critérios de psicologia como ciência. O lugar da psicologia no sistema de ciências. Ciência. As principais funções da ciência. As principais etapas da formação da psicologia como ciência. Características da ciência psicológica. A diferença entre o conhecimento científico e outros tipos de conhecimento. Ramos da psicologia. Correlação da psicologia científica e cotidiana. Comparação da psicologia científica e cotidiana. Psicologia teórica e prática. Formas de conhecimento. A evolução dos pontos de vista sobre o tema da psicologia.
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Acmeologia
Khvatova M.V. O conceito de desenvolvimento de recursos acmeológicos da saúde psicológica de jovens 2012
RESUMO

dissertações para o grau de Doutor em Ciências Psicológicas

Especialidade 19.00.13 - psicologia do desenvolvimento, acmeologia (ciências psicológicas)

O trabalho foi realizado no Departamento de Psicologia Social FSBEI HPE "Universidade Estadual de Tambov em homenagem a G. Derzhavin"
Verbina G. G. Conceito psicológico e acmeológico para o desenvolvimento de um profissional de saúde especializado 2011
Resumo da dissertação para o grau de Doutor em Psicologia. Especialidade: 19.00.13 - psicologia do desenvolvimento, acmeologia (ciências psicológicas). Consultora científica - doutora em ciências psicológicas, professora Moskalenko Olga Valentinovna.
Trabalho de teste Abordagem acmeológica da periodização do desenvolvimento da idade humana 2011
Introdução Princípios teóricos da periodização do desenvolvimento relacionado à idade Diferentes autores periodização do desenvolvimento relacionado à idade Principais características de uma pessoa em diferentes períodos do desenvolvimento relacionado à idade Idade adulta e maturidade como o estágio mais importante do ciclo de vida humano da oncogênese Características gerais do desenvolvimento humano na ontogênese A essência do problema da relação entre idade adulta e maturidade Cronológica , idades biológicas, sociais e psicológicas e possíveis critérios desiguais de maturidade e compreensão da própria maturidade entre diferentes povos e em diferentes épocas históricas.
Soloviev I.O. Desenvolvimento Profissional em Acmeologia 2011
Resumo da dissertação para o grau de Doutor em Psicologia. Especialidade: 19.00.13 - psicologia do desenvolvimento, acmeologia.

O objetivo do estudo é desenvolver um conceito para o desenvolvimento de um profissional em um ambiente acmeológico.

O objeto de estudo é o ambiente acmeológico do desenvolvimento profissional.

O objeto do estudo é a interação dos processos de desenvolvimento profissional e o ambiente acmeológico que os transforma.

Hipótese de pesquisa

O desenvolvimento de um profissional no ambiente acmeológico será eficaz se: o processo de desenvolvimento for apoiado por uma abordagem integrativa do ambiente acme que permita acumular os efeitos do crescimento pessoal, profissional e transformação ambiental com base nos pré-requisitos e mecanismos identificados de acmeologização do ambiente como um meio necessário para alcançar um alto nível de profissionalismo; é determinada a essência acmeológica da interação do ambiente transformador e o desenvolvimento de um profissional; desenvolveu uma metodologia para avaliar a dinâmica do desenvolvimento usando indicadores, critérios e níveis de desenvolvimento profissional no ambiente acmeológico; são consideradas regularidades acmeológicas, refletindo as características de conexões estáveis, relações e tendências de movimento em direção ao alto profissionalismo, aliadas à transformação do ambiente; o conteúdo do programa acmeológico do autor reflete as atividades de um profissional em transformar o ambiente por meio de tecnologias acmeológicas e o auto-aperfeiçoamento gradual do profissionalismo com a participação do ambiente acmeológico; o desenvolvimento é alcançado através de uma combinação de tecnologias tradicionais e de amesciência, cujo treinamento é possível através de um conjunto de treinamentos e métodos para avaliar as realizações. Conteúdo

Processo acmeológico de desenvolvimento profissional. O conceito de desenvolvimento profissional no ambiente acmeológico. Modelo de desenvolvimento profissional em ambiente acmeológico. Tipos de ambiente acmeológico. O sucesso do ambiente de acmeologização. Trajetórias da atividade dos profissionais e sua dependência da atividade do meio ambiente. Diagnóstico de ambientes acmeológicos com base nos resultados de jogos de atividades organizacionais. Dinâmica de mudanças de indicadores na direção do desenvolvimento do ambiente acmeológico. Recomendações e orientações para futuras pesquisas. Principais conclusões do estudo.
Postnikova M.I. A psicologia das relações intergeracionais na Rússia moderna 2011
Resumo da dissertação para o grau de Doutor em Psicologia. Especialidade: 19.00.13 - psicologia do desenvolvimento, acmeologia (ciências psicológicas). Consultor científico - Doutor em Psicologia, Professor Regush Lyudmila Aleksandrovna.
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