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O que significa a palavra psicologia

A palavra psicologia vem das palavras gregas: "alma" e "ciência". Literalmente, traduzida do grego antigo, essa é a ciência da alma.



A psicologia, como uma doutrina da alma, surgiu mais de 2.000 anos atrás, como ensinamentos filosóficos dos antigos pensadores gregos e orientais antigos. Pela primeira vez, o destacado filósofo grego Aristóteles tentou sistematizar o conhecimento da psique (384 - 322 g, g, BC). Em seu tratado “On the Soul”, ele delineou a idéia principal, que se tornou a base do desenvolvimento da psicologia científica (“A alma move um ser vivo com decisão e pensamento”). No século V, dominaram os ensinamentos de Platão, desenvolvidos por Santo Agostinho (“A alma é uma essência divina, eterna e independente da matéria.” No século 8, começou novamente a orientação sobre os ensinamentos de Aristóteles. o fundador dos métodos modernos de cognição, ele descreveu as maneiras de estudar a psique. No século 14, o professor da Universidade de Oxford W. Onkam reconheceu os fenômenos externos como a fonte da atividade mental.

A seguir, são feitas as primeiras descobertas em psicofisiologia. Leonardo da Vinci (1452-1519) escreve Um tratado sobre pintura, que descreve o fenômeno do contraste visual, etc. No século XVII, René Descartes, cientista francês, matemático, filósofo, fisiologista, introduz o conceito de reflexo



(reflexão) da consciência. O notável pensador alemão G. Leibniz (1646-1716) já faz distinção entre consciência e subconsciente.

O século XVIII é considerado o século do nascimento da psicologia científica moderna, graças à pesquisa de David Gartley. Separou a memória de outros processos cognitivos, viu no ato volitivo a interação dos processos sensório-motores e da fala. No século XVIII, o cientista alemão Christian Wolf (1679-1754) propôs o conceito de habilidade, realizou a classificação dos fenômenos psíquicos e introduziu o termo psicologia em circulação científica.

Mais tarde, o interesse pela fisiologia humana aumentou. O cientista suíço Albert Gallen (1708-1771) publicou em 1758, "Fundamentos da fisiologia". O fisiologista tcheco Jiří Procházka (1749-1820) deu uma definição clássica de reflexo e estabeleceu a presença de partes inferiores e superiores do sistema nervoso. Nos anos 40 do século XIX, o fisiologista alemão Ernst Weber e o físico alemão Gustav Fechner estabeleceram a dependência logarítmica da mudança na força da sensação sobre a intensidade física do estímulo (Lei Weber-Fechner). Em 1859, na obra "A Origem das Espécies", Charles Darwin introduziu na psicologia o conceito de interação de um organismo com o meio ambiente, o conceito de correspondência externa e interna. Uma nova categoria surgiu - comportamento.

Em 1879, o filósofo, lingüista, psicólogo e fisiologista alemão Wilhelm Wundt (1832-1920) criou o primeiro laboratório psicológico experimental da Europa em Leipzig, que se tornou o centro da pesquisa psicológica. Depois disso, a psicologia experimental foi desenvolvida em muitos países.

No século XX, várias escolas de psicologia foram formadas na Europa e nos EUA, diferindo uma da outra na compreensão do assunto da psicologia, dos métodos de pesquisa e de um sistema de conceitos básicos.

Na Europa, freudianismo e psicologia da gestalt, nos EUA - behaviorismo e escola de Kurt Levin.

Em 1895, o psicólogo e psiquiatra austríaco Sigmund Freud (1856-1939) descobriu o conteúdo pessoal das associações, oculto dos próprios pacientes e criou seu próprio método de estudo de traumas de personalidade, e chamou a psicanálise de ensino ("Interpretação dos Sonhos", 1900).

Em 1912, Max Wertheimer (1880-1943) criou uma nova escola de psicologia da gestalt (- forma, estrutura) em Frankfurt am Main. Sua essência é que a consciência é ativa e depende de algumas das estruturas inicialmente existentes - gestalt. Ao mesmo tempo, os americanos criam behaviorismo (a partir da palavra comportamento). O behaviorismo reconheceu o comportamento e as reações comportamentais como o único objeto do estudo psicológico. A consciência, como um fenômeno observável, foi excluída da esfera da psicologia comportamental. Seu fundador é o psicólogo e professor Edward Thorndike (1874-1949).
(O termo behaviorismo foi cunhado por Watson em 1913.)

Nas décadas de 30 e 60 do século XX, surgem várias direções da psicanálise clássica. Essas instruções foram chefiadas por ex-funcionários da Z. Freud.

Um deles é Carl Gustav Jung (1875-1961), psiquiatra e psicólogo suíço, fundador da psicologia analítica (profunda), que desenvolveu a doutrina do inconsciente pessoal e coletivo.

O outro é Alfred Adler (1870-1937), um psicólogo austríaco, criador da psicologia individual, associou o subconsciente a fatores sociais.

O terceiro - Erich Fromm (1900-1980), psicólogo germano-americano, fundou uma psicologia humanista: "Uma pessoa não é prisioneira de seus impulsos instintivos, mas das instituições políticas e ideólogos criados por ela". ... ... ”... A própria existência do homem aparece segundo Fromm em dois modos (tendências) -“ ser ”ou“ ter ”. A existência no modo "ter" afoga a colisão da existência humana, proporcionando a ela uma auto-suficiência ilusória. A tendência a "ter" é estimulada por sua natureza biológica. A tendência de ser extrai sua força da espiritualidade humana, condicionada por necessidades profundas e verdadeiramente humanas. (Fromm E. "Escape from freedom" M., 1990, "Alma de um homem" M., 1992).



Aparecem também: a teoria de campo de Kurt Levin, psicólogo alemão que emigrou para os Estados Unidos, psicologia genética - a escola do psicólogo suíço Jean Piaget, psicologia cognitiva (cognição latina), que proclama o conhecimento como a base do comportamento. Nos anos 50, uma "análise transacional" apareceu como a escola do psicoterapeuta americano Eric Berne (1964, "Jogos que as pessoas jogam"). O "behaviorismo operante" é liderado por Berres Frederick Skinner (nascido em 1904) e, segundo sua teoria, o aprendizado do corpo se deve ao auto-reforço.

Ultimamente, porém, não orientações ou teorias psicológicas individuais, mas sistemas de crenças adquiriram significado conceitual. Por exemplo, as idéias de Karl Jaspers (1883-1969) - um psiquiatra e psicólogo alemão que investigou os problemas do desenvolvimento psicológico da personalidade. A base do mal social, ele considera a impessoalidade da comunicação de massa. A organização do comportamento humano baseada em valores humanos universais está agora se tornando uma idéia psicológica fundamental popular.

Em nosso país, para o desenvolvimento da ciência psicológica, muito foi feito por cientistas como: Ivan Mikhailovich Sechenov, Ivan Petrovich Pavlov,. Vladimir Mikhailovich Bekhterev, Nikolai Nikolaevich Lange, Georgy Ivanovich Chelpanov, Alexander Fedorovich Lazursky, Sergey Leonidovich Rubinstein, Boris Gerasimovich Ananiev, Alexei Nikolaevich Leontyev, Alexander Romanovich Luria, Boris Mikhailovich Teplov e muitos outros. N. N. Lange é um dos fundadores da psicologia experimental na Rússia. G. I. Chelpanov é o fundador do primeiro instituto de psicologia em nosso país.

Nos anos 30-60, havia várias escolas e orientações em nosso país.

Escola de D.N. Uznadze (na Geórgia) usou o conceito de atitude para analisar muitos fenômenos psicológicos. Um grupo de cientistas liderados por L. S. Vygotsky (em Moscou) desenvolveu questões de psicologia geral e educacional. Os fundamentos da psicologia geral desenvolvidos por S. L. Rubinstein são uma conquista da ciência psicológica mundial. B. G. Ananiev criou a "escola de Leningrado" de psicologia. A. V. Zaporozhets e D. B. Elkonin lançaram as bases da psicologia infantil (Moscou). P. Ya. Halperin contribuiu para o desenvolvimento da psicologia educacional. A base para o desenvolvimento da psicologia médica

R. R. Luria, que trabalhou no campo da neuropsicologia e neurolinguística. O trabalho do psicofisiologista E. N. Sokolov com um grupo de cientistas no campo da neurofisiologia também ganhou ampla fama internacional. Atualmente, observa-se a integração das tendências globais na ciência psicológica.
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O que significa a palavra psicologia

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