<< Предыдушая Следующая >>

Наставление о том, с чего нам начинать лечение

Когда соединилось несколько болезней, то необходимо начинать с той, которая обладает одной из трех особенностей. Первая из них - та, что вторая болезнь не излечивается без излечения первой. Таковы, например, опухоль и язва. Если они существуют одновременно, то мы сначала лечим опухоль, чтобы исчезло сопутствующее ей расстройство натуры, при которой невозможно исцелить язву. После этого мы лечим язву.

Другая [особенность] в том, что одна из болезней является причиной второй. Например, если случилась закупорка и лихорадка, то мы лечим сначала закупорку, а затем лихорадку, и не обращаем внимания на лихорадку, если нам нужно открыть закупорку [средством], имеющим в себе нечто согревающее. Мы лечим чахотку сушащими средствами и не беспокоимся о лихорадке, ибо невозможно, чтобы лихорадка прошла, пока налицо ее причина. Причина [лихорадки] лечится высушиванием, [хотя] оно и вредно при лихорадке.

Третья особенность в том, что одна из болезней более важна. Так, когда существуют одновременно изнурительная лихорадка и паралич, то мы лечим изнурительную лихорадку угашением [жара] и кровопусканием и не обращаем внимания на паралич.

Когда совпадают заболевание и [его] проявление, то мы начинаем с лечения заболевания, если только проявление [его] не оказывается сильнее; в этом случае мы направляем [свои усилия] на проявление, не обращая внимание на [самое заболевание].
Так, мы поим при сильно болезненном куландже лекарствами, вызывающими онемение, хотя это вредно самому куланджу. Так же мы иногда откладываем необходимое кровопускание из-за слабости желудка, или из-за предшествующего применения слабительных, либо из-за тошноты во время [кровопускания], а иногда мы не откладываем кровопускания, а пускаем кровь, но не пресекаем причину [болезни] полностью. Так, при заболевании спазмами мы не стремимся вывести весь [вредный] сок, но оставляем часть его, которую растворяют судорожные движения, чтобы не растворилась [вместе с соком] прирожденная влага.
<< Предыдушая Следующая >>
= Перейти к содержанию учебника =

Наставление о том, с чего нам начинать лечение

  1. Мы упрекаем других в том, чего не желаем видеть в самих себе.
    Вот почему мы привлекаем к себе тех людей, которые показывают нам, как мы ведем себя с другими или с самим собой. Еще одним средством осознания того, что мы отвергаем себя или отвергаем другого человека, является стыд. Действительно, мы переживаем чувство стыда, когда хотим спрятаться или спрятать свое поведение. Это нормально — находить постыдным поведение, в котором мы упрекаем других. Мы
  2. Мандел В.Дж.. Аритмии сердца. Механизмы, диагностика, лечение В 3-х томах. Том 3, 1996
    Холтеровское мониторирование, Электрофизиологическое тестирование при лечении больных с необъяснимыми обмороками, Интоксикация сердечными гликозидами: обзор В книге приведены три главы: 1, 2,
  3. Подготовка к пастырскому наставлению.
    Как показало проведенное Сэмюэлем Близзардом в 1956 году обследование 690 протестантских священников, приходский священник должен быть в наше время специалистом в шести основных областях: он исполняет обязанности администратора, организатора, пастыря, проповедника, священника и учителя. Пастырские обязанности (в том числе наставление) занимают около четверти его времени. Поэтому в большей части
  4. Что такое пастырское наставление?
    Пастырское наставление – не специальный метод консультации пастора или священника. Пастырское наставление древнее самой цивилизации. Прототипом пастыря был знахарь, игравший одновременно роль врачевателя и жреца. Он сражался со злыми духами с помощью магии и веры. Он лечил больных и пытался защитить свое племя от безличных сил природы. Первые книги о пастырском наставлении, или о "врачевании
  5. Как выполняется пастырское наставление.
    Пастырское наставление во многом напоминает любую другую консультацию. Наставляющий священник старается избегать поучений или советов, какие он мог бы дать, выступая в других своих функциях. Он сознает при этом свои ограничения, направляя людей с серьезными эмоциональными расстройствами к психиатру. В его сферу входят эмоциональные проблемы повседневной жизни, а не расстройства, корни которых
  6. В. Пастырское наставление.
    В. Пастырское
  7. Куда обращаются за наставлением.
    Объединенная комиссия Соединенных Штатов по психическим болезням и охране психического здоровья провела исследование в национальном масштабе, с применением обычной выборочной техники, с целью выяснить, куда люди обращаются за помощью по своим личным проблемам. В результате были получены следующие статистические данные: к священнику – 42%; к врачу с общей медицинской подготовкой – 29%; к психиатру
  8. ЧЕГО ТЫ ЖДЕШЬ?
    Чего ты ждешь от будущего дня? Все время мысль: когда полезут титры? Живые, исповедуйте меня, Измерьте душу в граммах и на литры, По сантиметрам выверьте размер, По отпечаткам пальцев опознайте, И приведите тысячный пример, Когда решался матч одним пенальти. Я буду слушать, головой качать — Не догадаться: против или просто? Я почему-то начал замечать: Чем безответней — тем верней
  9. С чего начать?
    Я уже умею измерять артериальное давление, считать пульс. Я даже кое-что знаю о некоторых видах тренировок. Вот только не могу определиться с характером занятий и приемом лекарств. Ведь прекращать их прием нельзя - возможны различные осложнения. Верно, совершенно верно! Назначенные лечащим врачом лекарства надо продолжать принимать. Об уменьшении дозировки или отмене придется думать вместе
  10. С чего начать
    И вот возникла проблема первой фразы. А почему, собственно, это проблема? Неужели так трудно написать пять, или шесть, или шестнадцать слов? Скажем: "Была прекрасная лунная ночь". Или: "Теплоход отошел от берега". Или: "Петя Иванов окончил Кулинарный техникум в 1982 году по специальности повар-надомник". Начали? И вперед! И флаг вам в руки. Увы — не получится.
  11. Из чего состоит подсознание?
    Подсознание содержит главным образом неоконченные дела детства и относящиеся к ним предметы. Здесь заключены напряжения, никогда не доходившие до сознания, но все еще способные косвенно влиять на поведение, и напряжения, некогда бывшие сознательными, а затем подавленные. Вместе с этими напряжениями находятся соответствующие образы; некоторые из них никогда не доходили до сознания, другие же были
  12. ЧТО М О Ж Н О И ЧЕГО НЕЛЬЗЯ
    Об этом страшно даже задуматься, но факт есть факт: в нашем организме ежедневно образуется до 80 миллионов раковых клеток! Отчего же нас всех поголовно не поражает это страшное заболевание? Срабатывает иммунная защита, ко­торая и успевает уничтожить мутантные клетки. Вывод напра­шивается сам собой: здоровая иммунная система защитит не только от простуды, но и от этого страшного заболевания —
  13. Для чего нужен механизм «самопереваривания»
    Мудрость природы заключается в том, что она встроила механизм «самопереваривания» в каждый жи­вой организм. Если, скажем, клубень картофеля содер­жит почти чистый крахмал, то под тонким верхним слоем кожуры клубня содержится крахмал-преобразующие вещества. То же самое относится к зернам пшени­цы, ржи, других злаковых, в оболочке которых также имеются вещества, преобразующие крахмал и
  14. Не впасть ли нам в анабиоз?
    А вот теперь займемся двустишиями. Мы поведем разговор только о строфических двустишиях (а бывают еще нестрофические, т.е. не образующие отдельную строфу). Строфические двустишья четко замкнуты тематически, разделяются пробелами. Двустишная строфа требует лаконизма, ведь в двух строчках надо уложить законченную мысль. Изменой слуга паладина убил: Убийце завиден сан рыцаря был. Свершилось
  15. Для чего нужен прикорм?
    Своевременное введение прикорма способствует укреплению здоровья, улучшению пищевого статуса и физическому развитию грудных детей и детей раннего возраста. Оптимальным сроком начала введения прикорма считается 6 месяцев. В некоторых случаях грудным детям прикорм вводится и раньше, но не ранее 4-месячного возраста! Введение прикорма должно представлять собой процесс введения продуктов питания, все
Медицинский портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com