<< Предыдушая Следующая >>

Значение воздуха для человека. Представления об атмосфере. Состав воздуха. Нормативные требования к воздушной среде учебных помещений

Воздушная среда, составляющая земную атмосферу представляет собой смесь газов, в которой содержится 27 газообразных веществ. Воздух необходим всем аэробным существам для дыхания.

Дыхание – это процесс получения энергии каждой живой клеткой.

В атмосфере существует постоянный круговорот этих газов, поэтому состав постоянен. Но состав атмосферного воздуха может меняться в основном за счет техногенной деятельности человека, выбросов автомобилей, предприятий. В выдыхаемом воздухе содержится на 25% меньше кислорода, чем во вдыхаемом воздухе, а уровень углекислого газа в 100 раз больше. Граница допустимого снижения кислорода в закрытых помещениях – 17-18%.

Человеку в сутки требуется 13-14 м3 воздуха (без интенсивной работы). В покое – 12л в час. При физ.работе – в 10 раз больше (~120л).

Чистый атмосферный воздух содержит в своем составе:

*Азот (78%) – необходим всем живым организмам для биосинтеза белка. В большом количестве содержится в мясе и рыбе. В условиях высокого давления N вызывает отравление организма. Поэтому при работе (водолазы, аквалангисты) в дыхательной смеси N заменяют He;

*Кислород (21%) – самая важная составляющая воздуха. Расходуется на процессы окисления и горения.
Несмотря на значительных расход, его содержание практически не изменяется. Наш организм очень чувствителен к недостатку O2. Снижение содержания до 17% вызывает учащение пульса. Содержание 7-8% несовместимо с жизнью;

*Углекислый газ (0,03%) – является мощным гуморальным возбудителем дыхательного центра. Не накапливается в атмосфере, т.к. осаждается с осадками и поглощается растениями в процессе фотосинтеза. Норма содержания – 0,7 мл/л, 4% - вызывает головную боль, шум в ушах, 8% - смерть;

*Инертные газы (всего 27 газообразных веществ) – все остальное.

В спортзале и в залах для занятий секций температура воздуха должна быть 15-17°С; в раздевалке - 19-23°С. Уроки физкультуры следует проводить только в хорошо проветриваемых залах. Во время занятий необходимо открывать одно-два окна с подветренной стороны помещения при температуре наружного воздуха выше +5° С и слабом ветре. При более низкой температуре и большей скорости движения воздуха занятия в зале должны проходить при открытых фрамугах, а сквозное проветривание — во время перемен в отсутствие учащихся. Когда температура воздуха в зале достигнет 15—17°С, проветривание прекращают.
<< Предыдушая Следующая >>
= Перейти к содержанию учебника =

Значение воздуха для человека. Представления об атмосфере. Состав воздуха. Нормативные требования к воздушной среде учебных помещений

  1. Влияние физических и химических параметров воздуха на здоровье человека и гигиенические требования к воздушно-тепловому режиму школьных помещений
    Оптимальные условия воздушной среды являются важным фактором сохранения здоровья и работоспособности человека. Неблагоприятные изменения воздуха могут вызывать значительные нарушения в организме: перегревание или переохлаждение тела, гипоксию, возникновение инфекционных и других заболеваний, снижение работоспособности. При комплексной гигиенической оценке воздуха учитываются: - физические
  2. Температура и влажность воздуха. Контроль за данными показателями в учебных и спортивных помещениях
    Температура воздуха Лучи солнца пробивают атмосферу и создают необходимую для жизни температуру для жизни на Земле. Температура воздуха зависит от нескольких факторов: *Географическая широта, а значит и от угла падения солнечных лучей; *Высота над уровнем моря; *Близость от морей и океанов. Для всех теплокровных организмов выработалась способность к терморегуляции. В условиях
  3. Атмосферное давление и движение воздуха, контроль за данными показателями в учебных и спортивных помещениях
    АД – величина непостоянная и неравномерная, создается тяжестью воздуха. Его уровень зависит от: *Географической местности; *Времени года и суток; *Температуры воздуха. *Высота над уровнем моря. Атмосферное давление создается массой воздуха толщиной в 1 атмосферу. Измеряется в миллиметрах ртутного столба (мм.рт.ст). Норма АД - 760 мм.рт.ст на уровне моря на широте 45° при
  4. коллектив сотрудников Научно-исследовательского института охраны атмосферного воздуха (НИИ Атмосфера). Методическое пособие по расчету, нормированию и контролю выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух, 2005
    Пособие содержит методические рекомендации, разъяснения и дополнения по основным вопросам воздухоохранной деятельности: - инвентаризация выбросов вредных (загрязняющих) веществ в атмосферный воздух и их источников; - нормирование выбросов и установление нормативов ПДВ (ВСВ); - контроль за соблюдением установленных нормативов выбросов; - сводные расчеты загрязнения атмосферы выбросами
  5. Ионизация воздуха. Факторы загрязнения воздуха, влияние их на организм человека
    ИВ определяется наличием в воздухе электрически заряженных частиц, которые образуются в результате расщепления молекул и атомов газов воздуха под действием ионизаторов (положительные ионы – катионы, отрицательные – анионы). Ионизирующими факторами служат: *Ультрафиолетовые лучи солнца; *Грозовые разряды; *Механические сотрясения и колебания; *Прибой; *Водопады. Ионы,
  6. Использование ультрафиолетового бактерицидного излучения для обеззараживания воздуха и поверхностей в помещениях
    Утверждено Главным государственным санитарным врачом РФ, Первым заместителем министра здравоохранения РФ Г.Г. Онищенко 19.01.98 Дата введения — с 01.04.98 Руководство Р. 3.1.683-98 Область применения и общие положения Настоящее Руководство предназначено для администрации и эксплуатационных служб учреждений и предприятий, применяющих ультрафиолетовое бактерицидное излучение для обеззараживания
  7. Рекомендуемый состав и содержание «Отчета по инвентаризации выбросов вредных (загрязняющих) веществ в атмосферный воздух и их источников для предприятия»
    «Отчет по инвентаризации выбросов вредных (загрязняющих) веществ в атмосферный воздух и их источников для предприятия» (далее по тексту «Отчет по инвентаризации») должен включать следующие разделы: - Титульный лист; - Сведения о разработчике и список исполнителей; - Реферат; - Содержание. Введение. 1. Общие сведения о предприятии. 2. Краткое описание технологического процесса
  8. Воздействие света на организм человека и гигиенические требования к условиям освещения учебных помещений
    Свет обеспечивает нормальную жизнедеятельность человека, определяет его жизненный тонус и биоритмы. Сила его воздействия зависит от длины волны, интенсивности и количества излучения. В интегральном потоке лучистой солнечной энергии различают ультрафиолетовую (УФ), видимую и инфракрасную (ИК) области спектра. ИК-излучение является носителем тепловой энергии. УФ-излучение модулирует минеральный
  9. Химический состав воздуха
    а кислород СО2 (углекислота) N2 (азот) Инертные газы и примеси 20,94% 0,03-0,04% 78,1% 1% Биологическое значение кислорода заключается в участии в дыхании, необходим для окислительных процессов в организме. Человек поглощает 12л кислорода в час или 6-7л воздуха в минуту, спортсмены - до 120 л в час. Его дают: - атмосфера - зелёные (хлорофильные) растения. В закрытых помещениях
  10. Химический состав воздуха
    Атмосферный воздух представляет собой смесь различных газов. В его составе имеются постоянные компоненты атмосферы (кислород, азот, углекислый газ), инертные газы (аргон, гелий, неон, криптон, водород, ксенон, радон), небольшие количества озона, закиси азота, метана, йода, водяных паров, а также в переменных количествах различные примеси природного происхождения и загрязнения, образующиеся в
  11. Контроль воздуха производственных помещений
    Для санитарно-гигиенической оценки воздуха закрытых помещений определяют два показателя. Первым является общее количество сапрофитных микроорганизмов в 1 м3 воздуха. Воздух производственных цехов пищевых производств считается чистым, если в нем содержится не более 500 сапрофитных микроорганизмов в 1 м3. Вторым показателем является количество в том же объеме воздуха санитарно-показательных
  12. Значение факторов внешней среды для закаливания. Закаливание воздухом, солнцем и водой
    Закаливание воздухом. Воздух является наиболее доступным средством закаливания для всех детей в любое время года. Использование воздуха в оздоровительных целях начинается с хорошей вентиляции помещения, в котором находятся дети. Большое влияние на укрепление организма детей оказывают прогулки на свежем воздухе. В летнее время вся жизнь детей (исключая ночной сон) должна переноситься на участок. В
  13. Гигиенические нормативы вредных веществ в воздухе рабочих помещений
    По степени потенциальной опасности воздействия на организм человека вред­ные вещества подразделяются на 4 класса (см. «ССБТ. Вредные вещества. Классифи­кация и общие требования безопасности». ГОСТ 12.1.007-76 с изменением № 1 от 01.01.82 г., термин СДЯВ утратил силу — относятся к I классу опасности): I— чрезвычайно опасные, II — высокоопас­ные, III — умеренноопасные, IV—мало­опасные (табл. 97).
  14. Загрязнение атмосферного воздуха как важная гигиеническая и экологическая проблема. Самоочищение атмосферного воздуха и его санитарная охрана
    В состав воздушной среды постоянно входят разнообразные посторонние включения, попадающие в него из различных источников. С течением времени в результате деятельности человека, направленной на развитие технического прогресса, количество таких посторонних примесей к воздушной среде увеличивается. В настоящее время так называемый чистый воздух в населенных пунктах практически можно показывать лишь
Медицинский портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com