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Tipos de orientações metodológicas em acmeologia

A orientação das ciências naturais é expressa, na minha opinião, pelo fato de que, primeiro, ao se tornar uma ciência independente, segue metodologicamente os padrões disciplinares (na forma de estudar fatos, mecanismos, leis, sua confiabilidade matemática, etc.) n.), que se desenvolveram na ciência clássica. Em segundo lugar, ao analisar uma série de problemas acmeológicos (a natureza da superdotação, componentes genéticos e psicofisiológicos das habilidades, pré-requisitos psicológicos para a formação do domínio profissional, etc.), há um apelo à ciência natural no campo da fisiologia, psicogenética e psicofisiologia do trabalho relacionadas à idade.

A orientação humanitária se manifesta ainda mais diversa. Pertencente às ciências humanas, a acmeologia ganha sua certeza ontológica, por um lado, com base na interação genética com essas ciências no curso do desenvolvimento histórico e, por outro, na separação de sujeitos como uma disciplina independente emergente.

É claro que, mesmo antes do advento da acmeologia, psicólogos, sociólogos e professores estudavam questões de profissionalismo, criatividade, educação de adultos, que são amplamente semelhantes às questões acmeológicas. No entanto, é precisamente a ênfase especial no estudo da maturação do artesanato, no cultivo de suas formas mais altas de acme que levou primeiro ao surgimento de problemas acmeológicos específicos e, em seguida, à construção conceitual e metódica das tecnologias acmeológicas originais. além disso, ao surgimento e design de uma ciência especial com seu próprio assunto e métodos específicos.


A orientação tecnológica não é tanto uma interação direta com as ciências técnicas (cibernética, engenharia de sistemas, teoria da informação etc.), mas o uso de seus padrões algoritmicamente claros de conhecimento aplicado praticamente orientado. É importante ter em mente que, por um lado, a interconexão da acmeologia com as disciplinas técnicas não é realizada por si só, mas é mediada, em particular, pela ergonomia [13], que visa otimizar o fator humano na tecnologia (por exemplo, em recursos humanos automatizados). sistemas de controle de máquinas, etc.). Por outro lado, é necessário levar em consideração o impacto na acmeologia da praxiologia moderna na forma de um processo bidirecional de tecnologização do conhecimento humanitário, por exemplo, na forma de psicotécnica e engenharia de jogos [14], inovação [15] e inovação e humanização das ciências técnicas (o surgimento de biônica, sociônica, sinergética e etc.)

A praxiologia moderna de T. Kotarbinsky (como seus antecessores - a tectologia de A. Bogdanov, a organização científica de produção de R. Taylor e outros) busca destacar os princípios positivos da organização racional de atividades em vários campos da prática social, não apenas do ponto de vista da teoria geral dos sistemas - biológica, sociais, psicológicos, técnicos (L. Bertalanfi, A. Malinovsky, E. Yudin e outros), mas também levando em consideração os dados de estudos em humanos (B. Ananyev, V. Nesmelov, A. Pechchei, T. de Chardin, I. Frolov e etc.) e ciências sociais.
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Tipos de orientações metodológicas em acmeologia

  1. Abordagens metodológicas gerais e metodológicas específicas e princípios em acmeologia
    Plano 1. Abordagens metodológicas gerais em pesquisa científica (integrada, sistêmica, subjetiva). 2. Princípios metodológicos gerais da pesquisa científica (determinismo, desenvolvimento, humanismo). 3. Os princípios metodológicos específicos da pesquisa em acmeologia (assunto da atividade, atividade da vida, potencial e relevante, operacional-tecnológico, feedback). Chave
  2. Abordagens metodológicas gerais e metodológicas específicas e princípios em acmeologia
    Plano 1. Abordagens metodológicas gerais em pesquisa científica (integrada, sistêmica, subjetiva). 2. Princípios metodológicos gerais da pesquisa científica (determinismo, desenvolvimento, humanismo). 3. Os princípios metodológicos específicos da pesquisa em acmeologia (assunto da atividade, atividade da vida, potencial e relevante, operacional-tecnológico, feedback). Chave
  3. Orientações científicas e metodológicas da pesquisa e desenvolvimento acmeológico
    A acmeologia, como qualquer outro campo do conhecimento científico, possui não apenas princípios científicos gerais que a constituem categoricamente e metodologicamente como ciência, mas também características disciplinares específicas que a caracterizam como um ramo específico do conhecimento metodológico do sujeito. Por se tratar de uma disciplina científica emergente, a definição de sua especificidade e assunto específicos
  4. Orientações científicas e metodológicas da pesquisa e desenvolvimento acmeológico
    A acmeologia, como qualquer outro campo do conhecimento científico, possui não apenas princípios científicos gerais que a constituem categoricamente e metodologicamente como ciência, mas também características disciplinares específicas que a caracterizam como um ramo específico do conhecimento metodológico do sujeito. Por se tratar de uma disciplina científica emergente, a definição de sua especificidade e assunto específicos
  5. Orientações científicas da acmeologia, sua conexão com outras ciências
    Como observado, atualmente, a necessidade de conhecimento acmeológico tornou-se substancialmente relevante. Essa etapa do desenvolvimento de nossa sociedade colocou tarefas difíceis para cada pessoa, para as quais, provavelmente, não existem soluções prontas padrão. De acordo com o estado atual da sociedade em condições de incerteza, risco e normas morais “obscurecidas” de regulação social do comportamento
  6. BASES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS DA ORIENTAÇÃO MILITAR-PROFISSIONAL
    BASES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS DO PROFISSIONAL MILITAR
  7. Fundamentos metodológicos da acmeologia
    Metodologia é a doutrina dos princípios científicos e o método da cognição. Inicialmente, a metodologia passou a ser objeto de reflexão filosófica e atuou como um sistema de princípios e regras de cognição socialmente testados, em sua correlação com as leis da realidade objetiva. Embora a metodologia tenha laços estreitos com a teoria, ela não é idêntica a ela. É geralmente aceito que a teoria é
  8. Posições metodológicas da acmeologia e do processo educativo
    Na atividade multidimensional de criar um sistema educacional integrativo moderno, onde uma pessoa é formada e é mais relevante para a era da civilização da informação, a acmeologia assume a parte mais ativa, juntamente com outras áreas do conhecimento. Atualmente, ela possui conhecimento tanto no nível da teoria quanto no conjunto sólido e acumulado de fatos experimentais, e
  9. Suporte metodológico da acmeologia
    A visão holística de uma pessoa específica em todas as suas dimensões e relações exigia a criação de uma metodologia adequada à natureza multifacetada e multidimensionalidade da vida humana. Um papel fundamental e aplicado especial para a acmeologia é desempenhado pela psicologia, dentro da estrutura da qual ganhou reconhecimento e está se desenvolvendo com sucesso. A essência da abordagem acmeológica é realizar um estudo abrangente
  10. Fundamentos metodológicos da acmeologia fundamental e aplicada
    A acmeologia, como qualquer nova ciência em estado de reflexão metacientífica, encontra seu status paradigmático no sistema dos três fundamentos: filosófico, humanitário, social e científico. Além disso, o paradigma acmeológico é entendido não apenas como sua independência, delimitando em nível qualitativo um conhecimento científico de outro, quando o conhecimento disponível sobre uma pessoa não pode
  11. Fundamentos metodológicos da acmeologia fundamental e aplicada
    A acmeologia, como qualquer nova ciência em estado de reflexão metacientífica, encontra seu status paradigmático no sistema dos três fundamentos: filosófico, humanitário, social e científico. Além disso, o paradigma acmeológico é entendido não apenas como sua independência, delimitando em nível qualitativo um conhecimento científico de outro, quando o conhecimento disponível sobre uma pessoa não pode
  12. Princípios metodológicos e abordagens em acmeologia
    Princípios metodológicos e abordagens em
  13. BASES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS DA ACMEOLOGIA
    BASES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS
  14. BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DA ACMEOLOGIA
    BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS
  15. Princípios metodológicos e abordagens em acmeologia
    Princípios metodológicos e abordagens em
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