Página inicial
Sobre o projeto
Notícias médicas
Para autores
Livros licenciados sobre medicina
<< Anterior Próximo >>

A relevância prática do estudo

Conclusões teóricas e recomendações práticas sobre a formação da identificação, contidas na dissertação, podem ser úteis para os departamentos de pessoal do serviço público e para os próprios servidores públicos em seu desenvolvimento psicológico, profissional e acmeológico e, sobretudo, na formação de uma identificação avançada do pessoal do serviço público.

As recomendações práticas desenvolvidas durante o estudo sobre a formação da identificação de funcionários públicos, além de seu objetivo direto - aumentar a eficácia do serviço público, podem ser usadas em uma variedade de trabalhos práticos de gestão, orientação de carreira na escola e universidade e treinamento e reciclagem de pessoal gerencial, em correcional e especialista - trabalho de consultoria, diagnóstico de qualidades pessoais e profissionais e características psicológicas do pessoal do serviço público.

Os materiais de pesquisa podem ser utilizados na leitura de cursos teóricos e aulas práticas de acmeologia e psicologia da atividade profissional, para a preparação de cursos especiais separados em psicologia gerencial, trabalho independente de funcionários públicos, várias categorias de pessoal administrativo.

Teste e implementação dos resultados da pesquisa

Os resultados teóricos e experimentais do trabalho foram relatados e discutidos em duas conferências científicas e práticas internacionais, seis russas e onze regionais, simpósios, mesas-redondas, seminários, incluindo a conferência internacional "Homem e sociedade na formação da nova Rússia" (Moscou, setembro de 2004 anos), numa sessão científica dedicada ao 75º aniversário do Membro Correspondente da RAO N.V. Kuzmina (Moscou, 1998), uma conferência científica e prática interdepartamental "A Formação do Serviço Público na Rússia e sob a treinamento de altos funcionários administrativos "(Moscou, RAGS, 1998), na conferência" Problemas de segurança interna da Rússia no século XXI ", seção" Aspectos psicológicos da segurança interna da Rússia "(Moscou, RAGS, Fundo" Pátria ", 15 de fevereiro de 2001), na conferência científico-prática "Problemas humanos na formação de uma nova Rússia", dedicada ao 10º aniversário da formação do Registro Civil (Moscou, Registro Civil, 21 de setembro de 2004), na conferência interdisciplinar "Rússia: Tendências e Perspectivas para o Desenvolvimento" (Moscou, Registro Civil, dezembro de 2005), em científico e prático para conferência "Sindicatos da Rússia - História e Presente", dedicada ao 100º aniversário dos sindicatos da Rússia (Moscou, outubro de 2005), na sétima conferência interdisciplinar anual "Rússia: Projetos Nacionais Prioritários e Programas de Desenvolvimento" (Moscou, Academia Russa de Aviação Civil, INION RAS, 13- 15 de dezembro de 2006) na conferência científica e prática “Rússia: Principais Problemas e Soluções” (Moscou, dezembro de 2007), na 10ª Conferência Científica e Técnica da Rússia - “Status e Problemas das Medições”, seção “Medições em Psicologia e Medicina” ( Moscou, NUK MT MSTU eles.
N.E. Bauman, Instituto de Psicologia da Academia Russa de Ciências, de 21 a 25 de abril de 2008), em seminários metodológicos e reuniões do grupo de problemas do Departamento de Acmeologia e Psicologia das Atividades Profissionais, em seminários teóricos do Centro Consultivo Especializado para Avaliação e Certificação de Funcionários da Academia Russa de Administração Civil, sob o Presidente da Federação Russa ( 2004-2008), na conferência científico-prática internacional “Da crise ao crescimento: estratégia para o desenvolvimento inovador”, seção 6 “Problemas psicológicos e pedagógicos da administração pública” (Moscou, Academia Russa de Registro Civil, 9 de dezembro de 2009).

Os materiais de pesquisa formaram a base do curso especial "Conceito acmeológico da identificação avançada de um funcionário público" para estudantes e estudantes de pós-graduação do RAGS.

A estrutura da dissertação é determinada pelos objetivos e pela lógica do estudo e consiste em uma introdução, quatro seções, uma conclusão, uma lista de fontes utilizadas, literatura e aplicações.
<< Anterior Próximo >>
= Ir para o conteúdo do livro =

A relevância prática do estudo

  1. A relevância prática do estudo
    A importância prática do estudo se deve a vários fatores, a saber: - a adequação do conceito teórico proposto às tarefas urgentes do desenvolvimento estratégico da sociedade russa e, antes de tudo, ao seu potencial humano; - amplas possibilidades de usar a abordagem teórica e metodológica desenvolvida e testada durante o estudo para solucionar uma ampla
  2. A relevância prática do estudo
    Destaca-se a estrutura de competência profissional de um especialista com formação superior, que garante o sucesso da atividade profissional na produção inovadora de alta tecnologia. Tecnologias automatizadas foram desenvolvidas para o desenvolvimento de competências especiais e o treinamento de estudantes em métodos de simulação. Um sistema automatizado para análise de estilo foi desenvolvido.
  3. A relevância prática do estudo
    Na dissertação, foram desenvolvidas recomendações para a implementação do mecanismo psicológico para o desenvolvimento do recurso acmeológico da saúde psicológica da personalidade do jovem e foi proposto um programa de projeto composto por cinco etapas: conceitual, analítica, interativa, construtiva, reflexiva. Materiais metodológicos e técnicas psicométricas para avaliação estão prontas para implementação
  4. A relevância prática do estudo
    O conceito acmeológico desenvolvido da formação profissional de professores do ensino superior em seus aspectos teóricos e aplicados oferece a possibilidade de isolar e analisar um sistema de conhecimento acmeológico estruturado por um único conceito de compreensão da essência dos seguintes fenômenos acmeológicos: ambiente acmeológico, mecanismos, suporte e competência, produtividade
  5. A relevância prática do estudo
    Os resultados do estudo podem ser aplicados no processo de trabalho psicoterapêutico, destinado a ajudar pessoas com comportamento manipulativo consciente ou inconsciente que têm um efeito destrutivo na pessoa e nas relações com as pessoas no trabalho de cursos de formação sobre o desenvolvimento da compreensão interpessoal. Dados teóricos e empíricos podem ser usados ​​em cursos teóricos
  6. A relevância prática do estudo
    O programa complexo acmeológico para melhorar a experiência acmeológica nas atividades profissionais dos servidores públicos pode ser usado por estudantes e estudantes no sistema de ensino superior, com treinamento e reciclagem adicionais do pessoal do serviço público, no processo de treinamento em instituições de ensino superior, durante a adaptação de jovens
  7. A relevância prática do estudo
    É possível usar o conhecimento das especificidades do conteúdo e da organização estrutural do potencial adaptativo pessoal na preparação e adaptação a condições difíceis de vida, em particular? jovens recrutas e soldados militares “recrutas” para servir no exército. O conhecimento adquirido pode ser utilizado em cursos teóricos na preparação de estudantes de psicologia, além de especialistas,
  8. O significado prático dos resultados da pesquisa
    A abordagem acme-medium permite transformar o ambiente profissional em um espaço de desenvolvimento pessoal e profissional, para tecnologizar o processo através da introdução de tecnologias acmeológicas, aumentando o nível de integridade da influência ambiental. A base científica criada - o conceito acmeológico de desenvolvimento profissional no ambiente - permite gerenciar o processo de melhoria dos ambientes organizacionais para
  9. Novidade prática e relevância do estudo
    No exemplo da área temática “química”, uma nova abordagem metodológica para a construção do processo educacional de acordo com o princípio de integração diferencial do desenvolvimento e a idéia de estruturas mentais que se desenvolvem no desenvolvimento dessa área temática são substanciadas. Durante o experimento formativo, foram obtidos dados que enriquecem as idéias científicas sobre o papel da aprendizagem no processo mental.
  10. O significado prático do estudo e os resultados da implementação de propostas e conclusões específicas
    O estudo examinou a teoria psicológica geral e esclareceu a compreensão dos estados mentais dos marinheiros militares, mostrou sua influência no comportamento e nas atividades do pessoal em viagens longas, revelou sua dinâmica durante os períodos da campanha e estabeleceu a essência e o conteúdo dos estados mentais da tripulação do navio. É dada muita atenção ao processo de gerenciamento mental
  11. Relevância prática
    Os dados obtidos podem servir de base para o desenvolvimento de novos modelos de interação entre gerações e criar os pré-requisitos para a construção de um sistema de educação de crianças e jovens, apoio psicológico a pessoas em diferentes estágios de ontogênese, ajudando pessoas mais velhas, criando programas educacionais e de conscientização para pessoas de diferentes idades, a fim de aumentar sua alfabetização psicológica.
  12. O significado teórico do estudo
    O significado teórico do estudo reside no enriquecimento do aparato conceitual da acmeologia com as categorias "abordagem acme-médio", "ambiente acmeológico" e "solvência" que são significativas; uma classificação dos meios acmeológicos foi desenvolvida: formativa, transformadora, criativa, reflexiva. A natureza da dinâmica do ambiente foi escolhida como base para a classificação. Projetado e tecnologicamente sólido
  13. O significado teórico do estudo
    A experiência prática de estudar MPE acumulada em psicologia e áreas afins do conhecimento científico é sistematizada e analisada. O MPO foi modelado no âmbito de abordagens psicológicas gerais, através da identificação e justificação dos principais parâmetros dessas relações, com base na análise de abordagens para o problema das relações e MPO existentes no conhecimento científico. A teoria das relações intergeracionais em
  14. O significado teórico dos resultados da pesquisa
    Como resultado da pesquisa de dissertação, um importante problema científico do ensino superior foi resolvido em termos teórico-científico-práticos - a formação de competência profissional entre estudantes e especialistas em ensino superior técnico, que anteriormente não era objeto de estudos independentes em psicologia, pedagogia e acmeologia. Desenvolveu um conceito psicológico-acmeológico
  15. Novidade científica e significado teórico da pesquisa
    1. Com base na análise das principais tendências do desenvolvimento da ciência psicológica no contexto metodológico geral e à luz das tarefas urgentes que a sociedade russa enfrenta no estágio atual de desenvolvimento, a viabilidade e, além disso, a necessidade de desenvolver conceitos teóricos promissores para a transição do modelo paradigmático tradicional de cognição são substanciadas. para
Portal médico "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com