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O conteúdo principal da pesquisa de dissertação está refletido nas seguintes publicações do autor.

MONOGRAFIAS

Orestova V.R. Identificação avançada de funcionários públicos: conceito acmeológico. M.: IAAN, 2010 - 12, 5 pp.

2.Orestova V.R. A formação da identidade pessoal. M.; IAAS, 2005 - 11,3 pp

Orestova V.R. Identificação pessoal: metodologia, metodologia e experiência em pesquisa. M .: MAI, 2010 - 13, 8 pp.

Brochuras

Orestova V.R. Fundamentos teóricos, metodológicos e acmeológicos do estudo da identificação avançada. M., MAI, 1999 - 2,3 pp.

5.Orestova V.R. Identificação prévia: o estado do problema de pesquisa são questões teóricas. M., IAAS, 1999 - 2,5 pp.

6.Orestova V.R. Princípios acmeológicos para o estudo do processo de identificação. M., IAAS, 2000 - 2,0 pp.

7.Orestova V.R. Métodos e procedimentos de pesquisa acmeológica do problema do processo de identificação de servidores públicos. M., MAI, 2000 - 1,3 pp.

8.Orestova V.R. Desenvolvimento de um conceito acmeológico de identificação avançada de funcionários públicos. M., IAAS, 2000 - 2,5 pp.

9.Orestova V.R. Os problemas de auto-identidade dos funcionários públicos. MAI, M., 2000 - 2,3 pp.

10.Orestova V.R. Identificação avançada: questões teóricas. M., IAAS, 2001 - 2,3 pp.

11.Orestova V.R. Identificação prévia de funcionários públicos: essência, conteúdo e características psicológicas. M., IAAS, 2001 - 2,0 pp.

12. Orestova V.R. Identificação avançada de funcionários públicos: o programa, métodos e procedimentos para o estudo. M., IAAS, 2000 - 1,4 pp.

13.Orestova V.R. Identificação avançada de funcionários públicos: critérios, indicadores, indicadores e níveis. M., MAI, 2003 - 1,5 pp.

14.Orestova V.R. Modelar a formação da identificação principal de funcionários públicos. M., MAI, 2004 - 1,8 pp.

15.Orestova V.R. Identificação antecipatória de funcionários públicos: uma experiência de aprendizado. M., MAI, 2004 - 2,3 pp.

16.Orestova V.R. Identificação avançada de funcionários públicos: algoritmos acmeológicos. M., IAAS, 2005 - 2,1 pp.

17.Orestova V.R. A dinâmica da identificação pessoal e profissional. –M., RAGS, 2005 - 1,3 pp

18.Orestova V.R. A formação da principal identidade profissional na família. M., RAGS, 2005 - 2,6 pp.

19.Orestova V.R. O papel do estado e das organizações públicas na formação da identidade dos servidores públicos. M., IAAS, 2005 - 1,2 pp.

20.Orestova V.R. O papel da cultura corporativa dos funcionários públicos na formação da identidade de pessoal. M., MAI, 2006 - 2,6 pp.

21.Orestova V.R. Formas e métodos para otimizar o processo de formação da principal identificação de funcionários públicos na Rússia moderna. M., MAI, 2006 - 3,2 pp.

22.Orestova V.R. Condições e fatores objetivos e subjetivos para otimizar o processo de formação da identificação de funcionários públicos. M., IAAS, 2007 - 3,2 pp.

23.Orestova V.R. O modelo ideal para a formação da identificação principal de funcionários públicos e formas, métodos e algoritmos racionais para sua realização. M., IAAS, 2007 - 3,2 pp.

24.Orestova V.R. Monitoramento acmeológico da formação de identificação avançada de funcionários públicos. M., MAI, 2007 - 3,2 pp.

25.Orestova V.R. Identificação principal: otimização de processos. M., MAI, 2007 - 2,3 pp.

26.Orestova V.R.
Identificação avançada de funcionários públicos (programa de curso especial para estudantes de meio período e à noite). M: RAGS, 2007 - 0,3 pp

ARTIGOS EM REVISTA CIENTÍFICA RECOMENDADA PELO HAC

27. Orestova V.R. Problemas sócio-psicológicos da identificação pessoal como sujeito das relações de mercado // World of Psychology, 2007, No. 3 - 0,5 pp

28. Orestova V.R. Identificação prévia de funcionários públicos // Akmeology, 2007, Nº 1 - 0,6 pp

29. Orestova V.R. Conceito acromológico de identificação principal // Acmeology, 2007, No. 2 - 0,4 p.p.

30. Orestova V.R. Gerenciamento de identidade profissional. // Acmeology, 2007, No. 3 - 0,4 pp.

31. Orestova V.R. Auto-identificação profissional avançada de adolescentes // Acmeology, 2008, No. 1 - 0,4 pp.

32. Orestova V.R. Identificação prévia de funcionário público // Serviço Público, 2007, nº 2 - 0,5 pp

33. Orestova V.R. Características psicológicas do desenvolvimento da autoconsciência na adolescência e juventude mais velhas // Herald of Moscow State University, ser. Psicologia, Nº 1, 1998 - 0,6 pp



ARTIGOS EM REVISTA E COLEÇÃO DE OBRAS CIENTÍFICAS

34. Orestova V.R., Karabanova O.A. Métodos de pesquisa de identidade no conceito de status de identidade D.Marsia // Psychology and School, 2005, No. 1 - 0,7 pp.

35. Orestova V.R., Uchkina E.A. Treinamento em Prevenção à Toxicodependência // Organização de trabalho em uma instituição educacional geral para a prevenção do uso de substâncias psicoativas // Problemas do comportamento desviante de crianças em idade escolar. Moscou, Departamento de Educação da Administração do Distrito Norte de Moscou, 2000 - 0,8 pp

36. Orestova V.R., Mokhov V.A. O problema da autodeterminação profissional dos estudantes universitários // Formação profissional para estudantes. M., VGNA, 2005 - 0,7 pp.

37. Orestova V.R., Mokhov V.A. A formação da identidade nas relações interpessoais na adolescência // Problemas reais dos relacionamentos na adolescência. M., VGNA, 2005 - 0,6 pp.

38. Orestova V. R., Mokhov V. A. Um leitor em psicologia geral. Seção 3 "Psicologia dos processos cognitivos". Publicação educacional e prática para estudantes universitários. M., VGNA, 2006 - 7 pp.

39. Orestova V.R., Mokhov V.A. Um leitor em psicologia geral. Seção 4 "Psicologia das emoções". Publicação educacional e prática para estudantes universitários. M., VGNA, 2006 - 5 pp.

TESES DE RELATÓRIOS

40. Orestova V.R. Características psicológicas do desenvolvimento da autoconsciência em adolescentes e jovens mais velhos // Resumos nas leituras de Lomonosov na Universidade Estadual de Moscou. M.V. Lomonosov. M., Universidade Estadual de Moscou, 1997 - 0,2 pp.

41. Orestova V.R., Mokhov V.A. Problemas psicológicos da adolescência no contexto da formação de especialistas no ensino superior // Questões socioeconômicas e de pessoal da gestão organizacional. Materiais da conferência interdepartamental. M., VGNA, 2004 - 0,2 pp.

42. Orestova V. Os status de identidade do ego dos adolescentes russos // Anais da VIII-Conferência de EARA, 28 de maio - 1 de junho de 2000, Jena, Alemanha - 0,5 pp

43. Orestova V.R. A Gênese da Formação da Identidade do Pessoal nas Atividades de Gerenciamento Eficazes // Rússia: Principais Problemas e Soluções. Parte 2. M.: RAGS, 2008 - 0,5 p.p.
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O conteúdo principal da pesquisa de dissertação está refletido nas seguintes publicações do autor.

  1. O conteúdo principal da dissertação e os resultados da pesquisa estão refletidos nas seguintes publicações do autor
    Publicação na publicação recomendada pela Comissão de Atestado Superior para trabalhos científicos: Exame acmeológico nas atividades profissionais dos servidores públicos // Acmeologia - 2007 - Nº 1 - 0,5 pp 2. A produtividade do exame acmeológico durante a certificação das atividades profissionais dos servidores públicos - M., 2007 - 1 pp. 3. Princípios acmeológicos, critérios, indicadores e métodos
  2. O conteúdo principal da dissertação está refletido nas seguintes publicações do autor.
    Monografias 1. Derkach A.A., Soloviev I.O., Aseev V.G. Base acmeológica para otimizar a adoção de decisões econômicas e gerenciais. Voronezh: RAGS, 2000 - 4 pp 2. Soloviev I.O., Soloviev N.V., Vishina G.V. Pedagogia do museu: processos tradicionais e inovadores. Voronezh: Livro Científico, 2005 - 10,1 pp 3. Derkach A.A., Soloviev I.O. Ambiente de desenvolvimento acmeológico
  3. O conteúdo principal da dissertação está refletido nas seguintes publicações do autor.
    Publicações em revistas científicas recomendadas pela Comissão de Atestado Superior da Federação Russa: 1. Sof'ina, V. N. Uma abordagem sistemática para trabalhar com uma equipe de gerentes de reservas em empresas técnicas / V. N. Sof'ina // Akmeologiya. - 2004. – nº 4. - S. 65–69. 2. Sof'ina, V. N. Abordagem acmeológica para o desenvolvimento da competência profissional de um especialista / V. N. Sof'ina // Psicologia Aplicada. - 2005. – nº 6. - S. 65–71.
  4. O conteúdo principal da dissertação está refletido nas seguintes publicações do autor.
    Monografias: 1. A lei universal geral do desenvolvimento, o desenvolvimento de estruturas cognitivas do conhecimento químico e das habilidades químicas. Ecaterimburgo: Editora da Universidade de Ural, 2008.512 p. 2. Psicologia de habilidades especiais: abordagem diferencial-integrativa. M.: Editora "Institute of Psychology RAS", 2011.320 p. Artigos em revistas científicas recomendadas pela Comissão Superior de Atestado: 3. Formação
  5. O CONTEÚDO DO TRABALHO DE DISSERTAÇÃO ESTÁ REFLETIDO NAS SEGUINTES PUBLICAÇÕES DO AUTOR
    Artigos publicados em publicações recomendadas pela Comissão de Atestado Superior do Ministério da Defesa e Ciência da Federação Russa: 1. Estereótipos de gênero nos meios de comunicação focados no público de diferentes idades // World of Psychology. 2004. No3. S.171-176. Outros artigos e resumos: 2. Estereótipos de gênero dos pais e suas idéias sobre as características masculinas / femininas da criança // Materiais da conferência RPO. M.,
  6. O conteúdo principal da dissertação está refletido nas seguintes publicações.
    Artigos publicados em publicações recomendadas pela Comissão de Atestado Superior do Ministério da Defesa e Ciência da Federação Russa: 1. Ekimchik OA Aspectos psicológicos do amor em adultos // Boletim da KSU com o nome de N.A. Nekrasov. Série “Pedagogia, Psicologia, Serviço Social, Juvenologia, Socioquinética”. T.3 No. 2 - 2009. - S. 176-180. - 0,75 pp Outros artigos e resumos: 2. Ekimchik OA Aspectos de gênero do amor romântico // Psicologia e prática:
  7. PUBLICAÇÕES DO AUTOR EM QUE O PRINCIPAL CONTEÚDO DA DISSERTAÇÃO É REFLETIDO
    Artigos e publicações em periódicos da lista da Comissão de Atestado Superior da Rússia: 1. Belov, V.G. Estereótipos do funcionamento da psique e tendências no desenvolvimento pessoal de reclusos da colônia para menores / V.G. Belov // Vopr. psicol. diário - 2007, nº 1. - 117-125. 2. Belov, V.G. Princípios básicos e orientações modernas para avaliar o comportamento delinquente em adolescentes / V.G. Belov // Boletim de Ross.
  8. PUBLICAÇÕES DO AUTOR EM QUE O PRINCIPAL CONTEÚDO DA DISSERTAÇÃO É REFLETIDO
    Artigos e publicações em periódicos da lista da Comissão de Atestado Superior da Rússia: 1. Bobrishchev A.A. Fenomenologia e correção de emergência da prontidão psicológica de atletas da mais alta qualificação de artes marciais de poder // Boletim da Universidade Estadual de Kostroma, nomeado após Nekrasov. Uma série de ciências psicológicas. (Acmeologia da educação) - 2005.- N4.- T.11. - S.234-239 (1.0 pp.) (Diário de acordo com a lista da Comissão de Atestado Superior, revisão
  9. O conteúdo da dissertação é refletido nas seguintes publicações.
    Artigos em revistas científicas recomendados pela Comissão Superior de Atestado 1. Tolstykh N.N. Psicologia da educação da vontade em crianças em idade escolar // Questions of Psychology. 1979. No. 4. P. 146-150. (0,5 p.p.) 2. Parishioners A.M., Tolstykh N.N. Características do desenvolvimento mental de crianças em idade escolar criadas fora da família // Psychology Issues. 1982. No. 2. P. 79 - 86. (0,8 / 0,4 p.p.) 3. Tolstykh N.N. Planos de vida
  10. As principais disposições da dissertação estão refletidas nas seguintes publicações.
    Monografias e capítulos em monografias coletivas: 1. Manoilova, MA Acmeologia da tolerância étnica de sujeitos do ensino fundamental. Monografia / M.A. Manoilova. - Pskov: PSPU, 2010 - 300 s. (18,75 pp). ISBN 978-5-87854-570-9 2. Manoilova, M.A. Estratégias de enfrentamento como mecanismo de auto-regulação e adaptação no TGS. / M.A. Manoilova // Estabilidade psicológica da juventude para o negativo
  11. O conteúdo principal da dissertação e os resultados da pesquisa do autor
    Monografias 1. Verbina G.G. Emoções e saúde mental de empreendedores. Cheboksary, 2002, 143 s. 2. Verbina G.G. O perfil emocional do líder. Cheboksary, 2004, 322 s. 3. Verbina G.G. Integração da saúde individual, mental e ocupacional. Cheboksary, 2008.245 s. 4. Verbina G.G. Conceito acmeológico do desenvolvimento do indivíduo, mental e profissional
  12. O conteúdo principal da dissertação e os resultados da pesquisa do autor
    Monografias 1. Plugin M.I. Humanização das relações no corpo docente como condição para o desenvolvimento profissional do professor // Psicologia e pedagogia do desenvolvimento da personalidade: Monograph / S.V. Bobryshov, O.G. Vlasova, I.F. Igropulo e Dr. - M .: Ileksa, 2002 - 35,5 p.p. / 1,4 p.p. 2. Plug-in M.I. Sobre os incentivos e barreiras das atividades educacionais dos professores do ensino superior // Pesquisa científica:
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