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Experiência no estudo das perspectivas de vida de uma pessoa na ciência moderna

Conceitos:

1. abordagem de cenário

"Nunca, sempre, depois, antes, repetidamente" ...

2. sociologia dos planos de vida

fatores objetivos do caminho de uma pessoa e laços estreitos com assuntos e causas (local de estudo, orientações para a vida). Os planos de vida contêm orientação para uma determinada posição social e refletem as possibilidades de alcançá-la.

3. psicossociologia / sociologia clínica, o princípio dos aspectos socioclinicos e sociobiográficos da análise, usando múltiplas causas, múltiplos problemas. Reciprocidades da influência da causalidade dialética, etc.

4. O estudo de histórias de vida (transferência, inversão, superação) é usado para tratar as pessoas - conversas em grupo e histórias sobre a vida de cada participante.
O homem é um sujeito ativo, ele constrói sua vida. A estratégia de vida é uma característica integradora do caminho da vida, o constante desenvolvimento da personalidade, do caráter e do modo de vida de alguém. A construção da vida, com base em suas capacidades e dados individuais, e depois em conexão com as que são desenvolvidas na vida; uma maneira de construir e planejar conscientemente a vida de uma pessoa através da formação faseada de seu futuro, este é um sistema de orientação em perspectiva de uma pessoa no espaço, uma forma de organização racional do mundo pessoal. Personalidade - um sujeito em mudança do caminho da vida
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Experiência no estudo das perspectivas de vida de uma pessoa na ciência moderna

  1. As especificidades das perspectivas de vida dos combatentes
    Para analisar as características do componente emocional das perspectivas de vida dos participantes nos conflitos locais, passamos aos resultados obtidos pelo método modificado “Metáforas do Tempo”. Assim, os homens em guerra consideram seu futuro, antes de tudo, interessante (97,63 + 0,35), veloz (91,23 + 0,46), ruim (80,20 + 0,28), monótono (77). , 48 + 0,49), grave
  2. Fenomenologia e conteúdo do conceito de perspectiva de vida como componente do tempo psicológico e do caminho da vida de um indivíduo
    O problema das “perspectivas de vida” tornou-se objeto de estudo em conexão com o desenvolvimento teórico e prático dos problemas científicos do tempo psicológico e do caminho da vida de uma pessoa. O estudo desse problema oferece uma oportunidade de observar como um indivíduo percebe e representa seu futuro, como esse futuro está relacionado ao passado e ao presente, que lugar o futuro ocupa no subjetivo
  3. Os fenômenos da consciência individual e a experiência de seus estudos em psicologia
    O próximo na cronologia geral dos sujeitos do estudo científico da psicologia foi o conceito de consciência. Os fenômenos da consciência individual no século XVIII substituíram as idéias da alma e foram chamados a construir conhecimento psicológico com base nas próprias experiências do cientista. Ou seja, queremos dizer pensamentos, desejos, sentimentos, memórias que todos conhecem por experiência pessoal e quais são os fatos dessa experiência.
  4. Abordagens para o estudo da vida humana
    A primeira (e mais antiga) abordagem idiográfica da vida como um destino independente do homem enfatizou a singularidade do indivíduo. O segundo - (biográfico), próximo ao primeiro em seu caráter descritivo fenomenológico, também revelou um conjunto único de circunstâncias da vida. O terceiro (ontogenético) - desenvolveu-se na psicologia da idade como periodização da vida relacionada à idade
  5. Abordagens para o estudo da vida humana
    A primeira (e mais antiga) (abordagem idiográfica da vida como destino independente de uma pessoa enfatizou a singularidade de uma pessoa). O segundo - (biográfico), próximo ao primeiro em seu caráter descritivo fenomenológico, também revelou um conjunto único de circunstâncias da vida. O terceiro (ontogenético) - desenvolveu-se na psicologia da idade como periodização da vida relacionada à idade
  6. Personalidade como sujeito da jornada da vida
    Como observado, a qualidade especial de uma personalidade que surge na interação com as circunstâncias e na resolução de contradições da vida é sua qualidade como sujeito. A categoria de personalidade como sujeito da vida significa não apenas o que a pessoa realiza, cria, dirige sua vida, mas também como, em que nível, com que grau de completude e profundidade, ele vive sua vida. S.L. Rubinshtein
  7. Personalidade como sujeito da jornada da vida
    Como observado, a qualidade especial de uma personalidade que surge na interação com as circunstâncias e na resolução de contradições da vida é sua qualidade como sujeito. A categoria de personalidade como sujeito da vida significa não apenas o que a pessoa realiza, cria, dirige sua vida, mas também como, em que nível, com que grau de completude e profundidade, ele vive sua vida. S.L.
  8. Maiores realizações - "acme" no caminho da vida de uma pessoa
    O conceito de "acme", como é conhecido, foi apresentado por B. G. Ananiev e apenas décadas depois, graças ao desenvolvimento da acmeologia, tornou-se não uma metáfora, mas um termo científico. Em "Fundamentos da Acmeologia Geral e Aplicada", A. A. Bodalev analisou exaustivamente sua natureza multiparâmetros, características gerais, especiais e individuais, os pré-requisitos "iniciais" (nas palavras de B.G. Ananyev) para sua realização, fatores que contribuem para
  9. Maiores realizações - "acme" no caminho da vida de uma pessoa
    O conceito de "acme", como é conhecido, foi apresentado por B. G. Ananiev e apenas décadas depois, graças ao desenvolvimento da acmeologia, tornou-se não uma metáfora, mas um termo científico. Em "Fundamentos da Acmeologia Geral e Aplicada", A. A. Bodalev analisou exaustivamente sua natureza multiparâmetros, características gerais, especiais e individuais, os pré-requisitos "iniciais" (nas palavras de B.G. Ananyev) para sua realização, fatores que contribuem para
  10. Tipologia sociocultural das estratégias de vida pessoal
    1. estratégia de bem-estar da vida (aquisição de valores materiais) 2. estratégia de sucesso da vida (sucesso, crescimento) 3. estratégia de auto-realização
  11. O problema do significado no contexto do caminho da vida de uma pessoa
    As mudanças modernas no contexto social despertam no homem a busca pela autodeterminação espiritual e semântica. A sociedade moderna é caracterizada por uma ampla gama de orientações e comportamentos aceitáveis, mudanças rápidas no estilo de vida das pessoas, erosão de partições sociais, secularização da vida social e doméstica, expansão dos contatos culturais mundiais, redução da influência
  12. Juventude no contexto do caminho da vida de uma pessoa
    Os jovens não muito tempo atrás se destacaram em um período independente da vida de uma pessoa, historicamente se referindo ao "estágio de transição" da maturidade, crescendo. O critério de crescer não é apenas a maturidade física, mas também o domínio da cultura, um sistema de conhecimentos, valores, normas, tradições sociais, preparação para a implementação de vários tipos de trabalho. Dentro da transição da infância para a vida adulta, as fronteiras entre
  13. Métodos de estudo do futuro psicológico da personalidade
    Os métodos a seguir são muito informativos e adequados para resolver os problemas do estudo das características psicológicas das idéias subjetivas sobre as perspectivas de vida dos participantes nas guerras locais: a metodologia biográfica “Linhas de vida” (criadores A. A. Kronik, B. M. Levin, A. L. Pajitnov), método indução motivacional, proposta por J. Nutten, um teste modificado da "metáfora do tempo". Para mais
  14. Possibilidades de um estudo sistemático da personalidade de um soldado
    Ao estudar as características psicológicas individuais da personalidade de um soldado, as seguintes tarefas são resolvidas: 1. Determinação do nível atual de prontidão psicológica para o treinamento de combate. 2. Identificação de pessoas com baixo nível de estabilidade psicológica, comportamento desviante, propenso a atos suicidas. Alocação desse pessoal militar a "grupos de risco" condicionais para
  15. Métodos psicológicos para estudar a personalidade de um soldado
    Nos últimos anos, um sistema de métodos psicológicos e pedagógicos tem sido usado para estudar as características psicológicas individuais da personalidade do pessoal militar, que podem ser combinadas condicionalmente em três grupos: 1. O método universal (dialético). 2. Métodos gerais: observação, conversação informativa (diagnóstico), questionários, análise de documentos e resultados de atividades, bem como questionários, estudo
  16. Uma análise da relação entre os componentes de uma perspectiva de vida e a esfera valor-semântica da personalidade dos participantes em conflitos militares locais
    Para uma compreensão psicológica dos resultados anteriores, passamos ao estudo do nível de funcionamento semântico-valor da pessoa que lutou usando a metodologia "O nível de correlação de" valor "e" acessibilidade "em várias esferas da vida" (E.B. Fantalova) e o teste "Orientações significativas para a vida" (D.A. Leontiev). Usando a metodologia "O nível de correlação de" valor "e" acessibilidade "em vários
  17. Métodos de estudo da personalidade de um marinheiro naval
    Usando esse grupo de métodos, um oficial pode acumular material factual sobre as características de personalidade de um subordinado e, com base nisso, tem uma alta probabilidade de prever seu comportamento em várias situações e ajustar seu programa de treinamento. Dependendo do uso, eles distinguem entre métodos de pesquisa e aplicados na prática. Além disso, eles podem ser gerais e privados.
  18. SOBRE O PAPEL DA BIOGRAFIA NO ESTUDO DA PERSONALIDADE
    O exemplo mais típico de sistemas que "comprimem" informações sobre uma pessoa são sistemas acmeológicos de seleção psicológica profissional. Nesses sistemas, os dados biográficos e o método biográfico ocupam um lugar cada vez mais significativo. Existem várias razões para isso. Em primeiro lugar, a situação no campo da seleção psicológica profissional é tal que, na maioria
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