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Conc. Auto-atualização e acmeologia de Maslow

Do ponto de vista de A. Maslow, uma pessoa está focada em se tornar o que seu potencial permite que ela se torne. A linha principal de seus pensamentos neste caso é que uma pessoa se eleva acima dos motivos que são comuns a ele no mundo animal. Esse conceito de personalidade não pode existir sem uma base sólida na forma de heterostase completa.

Essa idéia é especialmente relevante para a acmeologia de hoje, quando uma onda de violência, sexo violento, indiferença à vida de outra pessoa é atribuída ao poder supostamente indestrutível do princípio animal no homem.

Para a acmeologia, que não nega as macro e micro circunstâncias nas quais a personalidade emergente se enquadra, é importante não perder de vista esse ponto de vista sobre isso. que quanto mais velha a pessoa e mais alta ela se elevou na hierarquia das necessidades espirituais e morais, mais livre e, portanto, mais independente na criação de seu próprio destino.

Ao mesmo tempo, A. Maslow considerou o desejo de atualizar o potencial como um componente intelectual do que uma pessoa é, e não como o que ela ganha. Essa aspiração, os pensamentos de A. Maslow, acaba sendo o auge da hierarquia de necessidades.

Tudo isso é de interesse indiscutível pela acmeologia, que é mais proposital e sistêmica do que nos anos anteriores, deve revelar as leis e os mecanismos de formação das mais altas necessidades humanas, não apenas como a condição mais importante para o seu desenvolvimento como pessoa socialmente ativa, mas também como um avanço persistente nas alturas da maestria. campo de trabalho, que é profissional para ele.

Observando as características que favorecem ou, inversamente, impedem o curso bem-sucedido do processo de autorrealização humana, A. Maslow identifica toda uma gama de propriedades mentais inerentes às pessoas autorrealizadoras, que as ajudam a subir ao nível mais alto nesse processo. Essas propriedades são as seguintes:

1. Uma percepção mais eficaz da realidade.

2. Aceitação de si mesmo, dos outros e da natureza.


3. Franqueza, simplicidade, naturalidade.

4. Concentre-se no problema.

5. Independência, a necessidade de privacidade.

6. Autonomia e relativa independência da cultura e do meio ambiente.

7. Frescura da percepção.

8. Vértice ou experiências místicas.

9. Interesse público.

10. Relações interpessoais profundas.

11. Personalidades autorrealizáveis, de acordo com A. Maslow, o povo mais democrático.

13. senso de humor filosófico.

14. Criatividade ..

15. Resistência ao cultivo.

Observando essas qualidades que distinguem as personalidades autorrealizáveis ​​das pessoas comuns, A. Maslow escreveu honestamente que na vida cotidiana elas podem ter colapsos emocionais, inocência, culpa, ansiedade, insegurança etc. ocasionalmente podem se manifestar.

No entanto, as pessoas autorrealizadoras, apesar de todas essas imperfeições, são um exemplo de saúde mental, e elas, A. Maslow, nunca se cansam de nos lembrar disso, mostram-nos em primeira mão que o potencial de crescimento psicológico da humanidade é muito maior do que o que a maioria das pessoas alcança.

À medida que uma pessoa se eleva na hierarquia de necessidades, ela se torna cada vez mais livre para escolher a direção do crescimento pessoal.

Nas disposições acima, formuladas por A. Maslow, o conteúdo que trabalha no desenvolvimento da acmeologia é facilmente visto. Seu significado é que a acmeologia, enriquecendo as ferramentas que A. Maslow usou no estudo de pessoas realmente autorrealizáveis, deve expandir a pesquisa abrangente de pessoas excelentes e destacadas que se mostraram dignas e extraordinárias em vários campos, a fim de especificar o conhecimento dos fatores necessários para ajudar de maneira construtiva o maior número de pessoas possível a alcançar o máximo em seu desenvolvimento.
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Conc. Auto-atualização e acmeologia de Maslow

  1. A. ÓLEO E TEORIA DA AUTO-ATUALIZAÇÃO
    A. Maslow (1908-1970) nasceu em Nova York em uma família de imigrantes judeus. Ele se formou na Universidade de Wisconsin e, depois de receber seu doutorado, retornou a Nova York, onde estudou com psicoterapeutas de várias escolas - A. Adler, C. Horney, E. Fromm, M. Bortheimer e outros.Maslow ficou doente por um longo tempo e estava estudando. empresa familiar, e mais tarde se tornou um teórico da aplicação
  2. Comparação de duas culturas (européia e oriental) no desenvolvimento
    Para o desenvolvimento do "conceito I" de autodesenvolvimento criativo, também é importante o quanto o professor se avalia objetivamente. Para responder a essa pergunta, é recomendável correlacionar sua auto-estima com a avaliação de outros professores, administração, alunos e amigos íntimos. No processo de desenvolvimento do "conceito I" de autodesenvolvimento criativo, compreensão e autoconsciência da estrutura da qual a cultura é de grande importância
  3. Problemas da teoria e prática da auto-atualização
    Uma apresentação orientada a problemas da teoria da autorrealização não seria completa sem tentar apontar os fatores que retardavam o desenvolvimento e a aplicação prática da teoria da autorrealização, complicam sua compreensão e permanecem sem solução. O primeiro grupo de problemas pode ser designado como "organizacional" e reside no fato de que os fundadores da psicologia humanista tentaram
  4. Auto-atualização no contexto do caminho da vida de uma pessoa
    Tendo examinado a história do desenvolvimento, a estrutura e os principais elementos da teoria da autorrealização, bem como alguns problemas teóricos e práticos associados a essa teoria e sua prática, é necessário refletir sobre a questão do local do processo de autorrealização no caminho da vida de uma pessoa. Estaremos interessados ​​nas características gerais do caminho da vida de uma pessoa e no significado dos conceitos usados ​​para sua
  5. Teoria da auto-atualização no contexto da psicologia humanística
    Em meados do século XX, muitos estudiosos que lidavam com problemas de desenvolvimento da personalidade, Gordon Allport, Henry Murray e Gardner Murphy, e mais tarde George Kelly, Abraham Maslow, Karl Rogers e Rollo May, gradualmente começaram a ser pesados ​​pela estrutura da psicologia "positiva", como é entendida na escolas (10, 31, 33, 42). Eles acreditavam que uma abordagem positivista de uma pessoa exclui da consideração as mais importantes
  6. TEORIA DO ÓLEO DE CONSUMO
    Abraham Maslow - um dos representantes mais representativos do ensino superior, direto sobre a administração. Existe uma ampla gama de necessidades dos consumidores, incluindo idéias básicas como: - as pessoas as estão constantemente usando. - pessoas vidchuvayut uma música set consumidores fortemente violados, como se só pudesse estar em um ambiente de grupo. - grupos de consumidores podem ser encontrados no рхєrarchі roztashuvannі one shchodo one ї.
  7. Mito 2. Você precisa colocar manteiga no lugar da queimadura.
    Você coloca manteiga ou maionese em uma queimadura? Se você aplicar manteiga ou outros tipos de gordura no local da queimadura, aumenta o risco de infecção, o que complicará o tratamento da queimadura posteriormente. É melhor lavar o local da queima com água fria. Se a queimadura ocorrer em uma parte sensível do corpo, como no rosto ou bolhas, consulte um médico e não aperte
  8. INDÚSTRIA DE PETRÓLEO
    INFORMAÇÃO GERAL Os óleos industriais do subgrupo A - são óleos destilados e residuais refinados ou suas misturas sem aditivos, são utilizados em máquinas e mecanismos de equipamentos industriais, cujas condições de operação não impõem requisitos especiais às propriedades antioxidantes e anticorrosivas dos óleos, bem como fluidos hidráulicos e fluidos de base óleos. Aparência: viscoso
  9. ÓLEO DO COMPRESSOR
    INFORMAÇÕES GERAIS Impurezas (com identificação): {foto49} Estado agregado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aparência líquida. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . líquido viscoso marrom avermelhado. Cheiro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . específico
  10. TURBINA DE ÓLEO
    INFORMAÇÕES GERAIS Impurezas (com identificação): {foto53} Estado agregado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aparência líquida. . . . . . . . líquido viscoso de amarelo claro a marrom escuro. Cheiro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . específico.
  11. ÓLEO DE TRANSMISSÃO (NIGROL)
    INFORMAÇÕES GERAIS Impurezas (com identificação),% - fósforo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0,1 - zinco. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sem cloro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
  12. Critérios de competência autopsicológica no campo do autodesenvolvimento profissional, autodeterminação, auto-realização e auto-atualização de uma pessoa
    Na acmeologia, a conquista do profissionalismo está intimamente ligada ao desenvolvimento pessoal e profissional. No processo de desenvolvimento pessoal e profissional, ocorrem mudanças estruturais progressivas da personalidade: o círculo de interesses e a mudança no sistema de necessidades se expandem; os motivos da conquista são atualizados; a necessidade de auto-realização e auto-desenvolvimento está crescendo; A criatividade da pessoa aumenta.
  13. ÓLEO TRANSFORMADOR (TETRAMETILDIAMINODIFENILMETANO, BARRE DE SULFITE-ÁLCOOL)
    INFORMAÇÃO GERAL Fórmula empírica condicional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С21.74Н42.28S0.04 Massa molecular, kg / kmol. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .303.9 Estado agregado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aparência líquida. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
  14. E.E. Vakhromov. Conceitos psicológicos do desenvolvimento humano: teoria da auto-atualização, 2001
    Este livro é dedicado ao problema do desenvolvimento humano e reflete não apenas fatos e hipóteses científicas conhecidas, mas também algumas menos conhecidas, incluindo aquelas obtidas pelo autor como resultado de sua própria pesquisa. Até certo ponto, é o resultado do autor que compreende os resultados de suas atividades no campo da psicologia prática, carrega a marca de sua experiência subjetiva, portanto, algumas
  15. Folha de dicas. Acmeologia, 2009
    Relevância e tarefas da acmeologia. Abordagens metodológicas gerais. O papel e o lugar da acmeologia entre outras humanidades. A formação da acmeologia como uma direção científica. O papel de Ananiev na acmeologia. O papel de Bodalev na acmeologia. Idade adulta e maturidade: o conteúdo dos conceitos. O homem como indivíduo, personalidade e profissional. O princípio do determinismo do desenvolvimento. Experiência no estudo das perspectivas de vida de uma pessoa
  16. A. Derkach, V. Zazykin. Acmeology, 2003
    Atualmente, a acmeologia é uma ciência nova e em rápido desenvolvimento, ativamente envolvida na prática social. A demanda por conhecimento acmeológico deve-se principalmente à sua construtividade e orientação prática. Integrando e resumindo o conhecimento sobre o desenvolvimento progressivo de uma personalidade madura, os modos de auto-realização e auto-realização, a acmeologia acabou sendo um elo conceitual
  17. Acmeologia Pedagógica
    Hoje, a acmeologia pedagógica é uma das áreas mais desenvolvidas da acmeologia aplicada. Na verdade, o intenso desenvolvimento da acmeologia pedagógica serviu especificamente como um poderoso impulso para a formação da acmeologia geral e de suas áreas aplicadas. A acmeologia pedagógica é a ciência das maneiras de alcançar o profissionalismo no trabalho de um professor. Origens da pedagogia
  18. Experiência em acmeologia
    Plano 1. Um experimento como método de pesquisa. 2. Tipos de experimento. 3. A peculiaridade do experimento em acmeologia. Palavras-chave: experimento em acmeologia, variáveis ​​independentes e dependentes na pesquisa acmeológica. - um experimento em acmeologia - um método de pesquisa em que um psicólogo (acmeologista) varia as condições de se tornar um especialista e a natureza do surgimento qualitativo
  19. Experiência em acmeologia
    Plano 1. Um experimento como método de pesquisa. 2. Tipos de experimento. 3. A peculiaridade do experimento em acmeologia. Palavras-chave: experimento em acmeologia, variáveis ​​independentes e dependentes na pesquisa acmeológica. - um experimento em acmeologia - um método de pesquisa em que um psicólogo (acmeologista) varia as condições de se tornar um especialista e a natureza do surgimento qualitativo
  20. Gestão de Acmeologia
    A acmeologia gerencial (acmeologia gerencial) ganhou reconhecimento e tomou forma como uma direção independente em conexão com a atualização da necessidade social de pessoal gerencial com um alto nível de profissionalismo *. * Anisimov O.S., Derkach A.A. Fundamentos da acmeologia geral e gerencial. - M .. RAGS, 1995. A abordagem anterior, baseada na formação de "gerenciais"
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