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Fatores de desenvolvimento pessoal da Acme

Como você sabe, na psicologia, existe um amplo entendimento da essência psicológica da personalidade como um "conjunto de relações".

Naturalmente, a base da personalidade alcança para diferentes pessoas não são os mesmos valores espirituais e morais que se tornaram seus próprios valores, o que pode ser visto claramente até nos exemplos acima. Mas isso depende das características específicas do desenvolvimento da personalidade de cada um deles. Em algumas pessoas, os fatores objetivos e subjetivos que determinam seu desenvolvimento pessoal são combinados de tal maneira que, no conjunto de relações que caracterizam sua personalidade, a humanidade aparece em sua expressão mais alta, enquanto outras têm uma profunda paixão pelo tipo e conteúdo do trabalho que amam. terceiro, amor altruísta pela Pátria e prontidão para dar tudo de si ao seu bem, etc.

Também é óbvio que, embora cada uma das relações nomeadas domine no conjunto de todas as outras, ao mesmo tempo, geralmente está relacionada a todas as outras pela natureza de sua essência, uma vez que um dos elementos dos principais valores da vida e da cultura encontra expressão nela.

É verdade que na vida real há casos em que, no “conjunto” de relações que qualquer pessoa específica mantém dentro de si, são incluídas aquelas que são contraditórias entre si em sua base moral. E então qual deles prevalecerá e se manifestará no ato correspondente dependerá inteiramente do conjunto particular de circunstâncias em que essa pessoa se enquadra.

Mas é indubitável que a integridade da consciência de uma pessoa sempre afeta a integridade de uma pessoa como pessoa. Uma consciência que trabalha constantemente é ao mesmo tempo uma das condições para minimizar a manifestação de inconsistência no relacionamento de uma pessoa como pessoa com a realidade.

Se uma pessoa está lutando com dois relacionamentos, e um deles é baseado em uma moral altamente (existencial, de acordo com A.
Maslow) é uma necessidade, e a base de outro relacionamento é uma necessidade básica, por exemplo, como as pessoas dizem figurativamente, salvar sua própria pele ou, se ele se expressar intelectualmente, manter sua posição, se a voz de consciência de uma pessoa vencer e ele realizar um ato destinado a a preservação e, às vezes, a multiplicação dos valores básicos da vida e da cultura, isso ajuda a enfraquecer a inconsistência nas relações, cuja totalidade é a essência de sua personalidade, e a aproxima de adquirir a qualidade da integridade, psicologicamente m haste que se projecta princípio espiritual e moral.

Pelo que foi dito, fica claro o quão importante é o trabalho em andamento da consciência de uma pessoa para promover sua personalidade ao seu alcance, especialmente em situações significativas do ponto de vista moral e de valor. E os estudos (Yu. V. Aleksandrova, N. L. Karpova, A. V. Suvorov, V. E. Chudnovsky) mostram que um pré-requisito para iniciar exatamente esse trabalho é a atividade constante do mundo interior humano, uma orientação espiritualmente saudável e uma produtividade positiva que é o resultado da interação combinada de muitos fatores objetivos e subjetivos e, acima de tudo, a natureza da contribuição para essa interação que um determinado adulto faz. Assim, por exemplo, foi estabelecido: aquilo em que uma pessoa vê o significado de sua vida, de que maneira ela a realiza, que a satisfaz do que foi alcançado, afeta definitivamente a atividade de seu mundo interior. E, ao mesmo tempo, o significado da vida adotado por ele influencia diretamente se ele se manifesta como estrategista, tático ou operacionalista ao seguir seu caminho de vida: esses tipos de personalidade sócio-psicológica têm mundos internos completamente diferentes, se compararmos seus principais parâmetros .
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Fatores de desenvolvimento pessoal da Acme

  1. Acme: papel do conteúdo, especificidade da manifestação. Ame no desenvolvimento pessoal de uma pessoa
    O fenômeno da acme e suas principais características A idade adulta em todas as manifestações de sua natureza natural e social do homem é o pico de seu desenvolvimento, seguido pela velhice, velhice, caracterizadas por uma diminuição gradual da saúde física, enfraquecimento da atividade cívica, redução do volume e do conteúdo das responsabilidades dos pais, desligamento
  2. SOBRE A ACM PESSOAL DO HUMANO E OS FATORES QUE A DETERMINAM
    Como você sabe, na psicologia há um amplo entendimento da essência psicológica da personalidade como um "conjunto de relações" (L. I. Bozhovich, I. V. Dubrovina, E. V. Ilyenkov, V. N. Myasishchev e outros). Quando a relação é entendida, então, em seu conteúdo, a conexão entre algo e algo, entre algo e alguém e entre alguém e alguém é pensada. Além disso, em conexão com algo e alguém, o segundo componente dessa conexão é "sobrecarregado" com problemas psicológicos.
  3. "Acme" no desenvolvimento pessoal do homem
    Plano 1. Desafio pós-industrial. 2. Maturidade pessoal como base do profissionalismo. 3. "Eu" - a qualidade social de uma pessoa com o status psicológico de "Nós". 4. Auto-realização profissional como forma de personalidade "acme". Palavras-chave: sociedade pós-industrial, personalidade, personalidade atômica, "eu", existencial, missão, acme. - sociedade pós-industrial -
  4. "Acme" no desenvolvimento pessoal do homem
    Plano 1. Desafio pós-industrial. 2. Maturidade pessoal como base do profissionalismo. 3. "Eu" - a qualidade social de uma pessoa com o status psicológico de "Nós". 4. Auto-realização profissional como forma de personalidade "acme". Palavras-chave: sociedade pós-industrial, personalidade, personalidade atômica, "eu", existencial, missão, acme. - sociedade pós-industrial - estágio
  5. Integração de componentes pessoais e profissionais da consciência como manifestação do auge humano
    Um dos aspectos aplicados do problema da formação da individualidade, ou seja, o processo de integração das características básicas de uma pessoa como indivíduo, pessoa e sujeito de atividade, é a questão da formação da individualidade de um profissional na etapa de estudo de uma universidade, conquista do auge subjetivo. Na fase de formação universitária, quando os estudantes ainda não são profissionais, já
  6. CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS QUE AJUDAM O ALCANCE HUMANO E O PAPEL NA SUA FORMAÇÃO DO FATOR DE AUTO-DESENVOLVIMENTO
    Uma comparação das características psicológicas das pessoas que conseguiram alcançar resultados notáveis ​​nos campos civil e profissional e aquelas cujas realizações pessoais e de atividades subjetivas parecem muito modestas, revela no primeiro, como sujeitos de cognição, trabalho, comunicação, grupos de qualidades que esclarecem as razões de sua alegria. . Assim, as características distintivas de sua cognição
  7. "Acme" no desenvolvimento profissional do homem
    Plano 1. A essência do fenômeno "acme" no desenvolvimento profissional. 2. Tipos de profissionais "acme". 3. Os critérios para o profissionalismo em relação aos indicadores de profissionalismo e competência profissional. 4. Condições para alcançar "acme" profissional. Palavras-chave: acme profissional, profissionalismo, competência profissional, profissional, profissional
  8. "Acme" no desenvolvimento profissional do homem
    Plano 1. A essência do fenômeno "acme" no desenvolvimento profissional. 2. Tipos de profissional “acme1.” 3. Critérios para profissional “acme” em relação aos indicadores de profissionalismo e competência profissional 4. Condições para alcançar profissional “acme”. Palavras-chave: profissional “acme”, profissionalismo, competência profissional, profissional, profissional
  9. A essência do fenômeno acme no desenvolvimento profissional
    "Acme" no desenvolvimento profissional (profissional "acme") é um estado mental que significa o nível mais alto de uma determinada pessoa em seu desenvolvimento profissional, que cai em um determinado período de tempo. "Acme" profissional é um estado mental, que significa mobilização máxima, a realização de todas as habilidades profissionais, capacidades e reservas de uma pessoa
  10. A essência do fenômeno acme no desenvolvimento profissional
    "Acme" no desenvolvimento profissional (profissional "acme") é um estado mental que significa o nível mais alto de uma determinada pessoa em seu desenvolvimento profissional, que cai em um determinado período de tempo. "Acme" profissional é um estado mental, que significa mobilização máxima, a realização de todas as habilidades profissionais, capacidades e reservas de uma pessoa
  11. "Acme" como um fenômeno no desenvolvimento de um grupo, organização, comunidade
    Plano 1. Pré-requisitos teóricos e acmeológicos gerais para a aplicação de critérios acmeológicos em grupos de sujeitos. 2. A proporção de abordagens sociais, psicológicas e acmeológicas no estudo da "acme" como um fenômeno no desenvolvimento de um grupo, organização e comunidade. 3. Critérios acmeológicos e indicadores de realização pelo grupo acme. Palavras-chave: acme, grupo acme, acme
  12. "Acme" como um fenômeno no desenvolvimento de um grupo, organização, comunidade
    Plano 1. Pré-requisitos teóricos e acmeológicos gerais para a aplicação de critérios acmeológicos em grupos de sujeitos. 2. A proporção de abordagens sociais, psicológicas e acmeológicas no estudo da "acme" como um fenômeno no desenvolvimento de um grupo, organização e comunidade. 3. Critérios acmeológicos e indicadores de realização pelo grupo acme. Palavras-chave: acme, grupo acme, acme
  13. "Acme" no contexto do desenvolvimento da individualidade
    Plano 1. O conceito de personalidade. 2. A essência da competência autopsicológica como forma de desenvolver o auge no contexto da personalidade. 3. Componentes acmeológicos da atividade autopsicológica. 4. Tipologias de personalidade e caráter. 5. Tipos de defesas psicológicas. 6. Tipologia de estilos de pensamento. Palavras-chave: individualidade, competência autopsicológica,
  14. "Acme" no contexto do desenvolvimento da individualidade
    Plano 1. O conceito de personalidade. 2. A essência da competência autopsicológica como forma de desenvolver o auge no contexto da personalidade. 3. Componentes acmeológicos da atividade autopsicológica. 4. Tipologias de personalidade e caráter. 5. Tipos de defesas psicológicas. 6. Tipologia de estilos de pensamento. Palavras-chave: individualidade, competência autopsicológica,
  15. Métodos para medir e avaliar o desenvolvimento pessoal e profissional
    Plano 1. Medições quantitativas e qualitativas. 2. As principais orientações para medir o desenvolvimento pessoal e profissional. 3. As contradições do desenvolvimento pessoal e profissional. 4. Desenvolvimento pessoal e profissional e seu monitoramento. Palavras-chave: avaliação qualitativa, mensuração quantitativa, desenvolvimento pessoal, desenvolvimento profissional, monitoramento. - qualidade
  16. Métodos para medir e avaliar o desenvolvimento pessoal e profissional
    Plano 1. Medições quantitativas e qualitativas. 2. As principais orientações para medir o desenvolvimento pessoal e profissional. 3. As contradições do desenvolvimento pessoal e profissional. 4. Desenvolvimento pessoal e profissional e seu monitoramento Palavras-chave: avaliação qualitativa, mensuração quantitativa, desenvolvimento pessoal, desenvolvimento profissional, monitoramento. - qualidade
  17. DESENVOLVIMENTO PESSOAL NA PRÉ-ESCOLA
    Idade pré-escolar, conforme definido por A.N. Leont'ev é "o período do depósito real inicial da personalidade". Foi nessa época que ocorreu a formação dos mecanismos básicos da personalidade e das formações que determinam o desenvolvimento pessoal subsequente. Componentes de desenvolvimento pessoal. Do ponto de vista da formação de uma criança como indivíduo, toda a idade pré-escolar pode ser dividida em três partes. Primeiro de
  18. Desenvolvimento pessoal e profissional e seu monitoramento
    Dentro da estrutura do conceito moderno de gestão, que se concentra no modelo de funcionário como uma “pessoa social” e considera o pessoal como um recurso essencial, que se manifesta no desenvolvimento constante e abrangente do pessoal, máxima atenção à identidade individual de cada funcionário, coordenação, harmonização de pessoal e pessoal.
  19. Desenvolvimento pessoal e profissional e seu monitoramento
    Dentro da estrutura do conceito moderno de gestão, que se concentra no modelo de funcionário como uma “pessoa social” e considera o pessoal como um recurso essencial, que se manifesta no desenvolvimento constante e abrangente do pessoal, atenção máxima à identidade individual de cada funcionário, coordenação, harmonização de pessoal e pessoal.
  20. DESENVOLVIMENTO PESSOAL NA IDADE INICIAL
    É geralmente aceito que o desenvolvimento de uma criança como pessoa começa com dois ou três anos de idade. Isso é correto se tivermos em mente a aparência de atributos comportamentais puramente externos de uma personalidade. No entanto, há razões para acreditar que, de fato, o processo de formação da personalidade começa muito antes. Em primeiro lugar, nenhuma qualidade psicológica aparece imediatamente em um
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