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Atualidade e tarefas da acmeologia

Atualmente, muita atenção é dada aos problemas do desenvolvimento progressivo e progressivo de uma personalidade madura, às suas mais altas realizações profissionais e pessoais e aos problemas do profissionalismo do indivíduo. Mas, ao mesmo tempo, embora pessoas de 30 a 50 anos constituam a maioria dos trabalhadores ativos, na psicologia tradicional, até recentemente, as direções da psicologia adolescente e senil se desenvolveram principalmente, ou seja, alguns desvios condicionais da idade adulta "normal".

Os problemas do desenvolvimento de uma personalidade madura (independentemente da idade) são tratados pela ciência da acmeologia, que surgiu na junção de disciplinas naturais, humanitárias e sociais. A Acmeologia estuda as leis e os fenômenos do desenvolvimento humano no estágio de sua maturidade e, especialmente quando ele atinge o nível mais alto nesse desenvolvimento.

O profissionalismo contribui para o crescimento da tensão nas relações interétnicas, leva ao aumento do número de conflitos interpessoais e ao desconforto psicológico no bem-estar das pessoas.

Certamente, um profissional de verdade está sempre associado a uma carga motivacional-emocional forte e estável para realizar essa atividade em particular e obter um resultado único e extraordinário nela. Naturalmente, este último não acontecerá se a sobrancelha não tiver o estado de saúde necessário ao seu trabalho profissional.

A acmeologia como disciplina científica envolve o desenvolvimento profundo de seus especialistas, cujo campo de trabalho é a organização de condições para a realização ideal de pessoas do indivíduo, estágios pessoais e ativos de maturidade e manifestação socialmente valiosa e produtivamente criativa por cada um deles neste estágio.
Portanto, a acmeologia também é uma disciplina educacional.

TAREFAS:

* ao estudar o trabalho de profissionais de classe extra em diferentes campos de atividade, destaque o general que os une e, portanto, revele cientificamente o conteúdo do fenômeno do alto profissionalismo e o conceito correspondente.

* As observações das manifestações de alto profissionalismo na vida muitas vezes registram "paradas em seu crescimento e, às vezes, em sua perda, bem como na deformação da personalidade do próprio profissional. Descrição da fenomenologia de tais casos, sua classificação, localização das causas que os causam".

* através de desenvolvimento complexo, para oferecer, figurativamente falando, estratégias e táticas extremamente tecnologicamente avançadas de organização e implementação do processo de transferência de um especialista que está iniciando sua atividade independente para níveis cada vez mais altos de profissionalismo. A solução dessa tarefa tão trabalhosa exigirá a integração em um sistema holístico dos resultados de estudos sociológicos concretos, econômicos concretos, pedagógicos, psicofisiológicos, psicogenéticos, psicológicos da idade, psicológicos da idade, sócio-psicológicos, psicológicos diferenciais e, é claro, estudos da psicologia do trabalho relacionados ao problema levantado. .

* a criação de ferramentas metodológicas para identificar o nível de profissionalismo alcançado por um indivíduo e uma comunidade de pessoas.
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Atualidade e tarefas da acmeologia

  1. Princípios metodológicos específicos da pesquisa em acmeologia (assunto da atividade, atividade vital, potencial e relevante, operacional-tecnológico, feedback)
    O princípio do sujeito da atividade. O conteúdo e o significado específicos do princípio da personalidade para a acmeologia são revelados em comparação com o seu entendimento em psicologia. S.L. Rubinshtein, tendo apresentado o princípio da personalidade, o contrastava com a psicologia do funcionalismo, que fragmentava o homem em funções, habilidades e condições psíquicas isoladas. V.N. Myasischev também é consistente, bem como S.L. Rubinstein
  2. Princípios metodológicos específicos da pesquisa em acmeologia (assunto da atividade, atividade vital, potencial e relevante, operacional-tecnológico, feedback)
    O princípio do sujeito da atividade. O conteúdo e o significado específicos do princípio da personalidade para a acmeologia são revelados em comparação com o seu entendimento em psicologia. S.L. Rubinstein, tendo apresentado o princípio da personalidade, o contrastou com a psicologia do funcionalismo, que fragmentou o homem em funções, habilidades e estados psíquicos isolados. V.N. Myasischev também é consistente, bem como S.L. Rubinstein
  3. “Abordagem psicossocial no contexto de tarefas urgentes e as principais tendências no desenvolvimento da ciência psicológica na Rússia”
    O primeiro capítulo apresenta a visão do autor sobre a história e as perspectivas de desenvolvimento da psicologia russa no contexto da solução de problemas urgentes da sociedade russa moderna. As limitações são mostradas nos planos metodológicos e organizacionais, em condições modernas, do modelo de paradigma historicamente desenvolvido para o desenvolvimento da ciência psicológica. A conveniência da transição para
  4. O assunto e as tarefas da acmeologia aplicada
    Plano 1. Teorias aplicadas na estrutura do conhecimento acmeológico. 2. Fundamentos metodológicos da acmeologia fundamental e aplicada. 3. Critérios para a seleção de áreas aplicadas de acmeologia. Palavras-chave: teorias fundamentais, teorias aplicadas, tecnologias acmeológicas inovadoras, fundamentos metodológicos da acmeologia aplicada. Conteúdo das palavras-chave: - estrutura
  5. O assunto e as tarefas da acmeologia aplicada
    Plano 1. Teorias aplicadas na estrutura do conhecimento acmeológico. 2. Fundamentos metodológicos da acmeologia fundamental e aplicada. 3. Critérios para a seleção de áreas aplicadas de acmeologia. Palavras-chave: teorias fundamentais, teorias aplicadas, tecnologias acmeológicas inovadoras, fundamentos metodológicos da acmeologia aplicada. Conteúdo das palavras-chave: - estrutura
  6. Tarefas de Acmeologia
    Plano 1. Um estudo abrangente do desenvolvimento humano na fase adulta. Rastrear as dependências entre as características individuais, pessoais e subjetivas de um adulto e as características de sua formação e desenvolvimento nos estágios anteriores à idade adulta, bem como o impacto sobre elas na criação de sua própria vida. 2. Identificação de micro e macro óptimos (ou macro e microacro),
  7. Tarefas de Acmeologia
    Plano 1. Um estudo abrangente do desenvolvimento humano na fase adulta. Rastrear as dependências entre as características individuais, pessoais e subjetivas de um adulto e as características de sua formação e desenvolvimento nos estágios anteriores à idade adulta, bem como o impacto sobre elas na criação de sua própria vida. 2. Identificação de micro e macro óptimos (ou macro e microacro),
  8. Sobre algumas tarefas importantes resolvidas pela acmeologia
    Como você sabe, na acmeologia, um dos principais conceitos de trabalho é o conceito de acme - o pico em que uma pessoa escala seu desenvolvimento individual, pessoal e subjetivo. A expressão desse pico é geralmente os níveis mais altos, que se tornam característicos para a formação de cada um dos sistemas do corpo humano e dele como um todo. Além disso, o auge humano pode se manifestar em
  9. Etapas da formação da acmeologia, seus objetivos, objeto, assunto e principais tarefas científicas e práticas
    A acmeologia no processo de seu desenvolvimento superou com confiança o status de uma seção importante da psicologia do desenvolvimento - a “psicologia da idade adulta ou da maturidade”, tornando-se independente e passando por todos os estágios de formação característicos de qualquer ciência. Entre os acmeologistas, existem dois pontos de vista em relação ao número dessas etapas concluídas e seu conteúdo. De acordo com o primeiro ponto de vista *, havia três estágios:
  10. A relevância do problema da formação civil da personalidade na sociedade
    Na definição científica geral da acmeologia como uma ciência que estuda as leis do desenvolvimento humano e sua ascensão ao topo do desenvolvimento pessoal e profissional, note-se que este é um processo longo e focado. Juntamente com a atual formação profissional da personalidade, uma posição está sendo formada na sociedade de maneira cada vez mais distinta, sugerindo a necessidade de
  11. A relevância do problema da formação civil da personalidade na sociedade
    Na definição científica geral da acmeologia como uma ciência que estuda as leis do desenvolvimento humano e sua ascensão ao topo do desenvolvimento pessoal e profissional, note-se que este é um processo longo e focado. Juntamente com a atual formação profissional da personalidade, uma posição está sendo formada na sociedade de maneira cada vez mais distinta, sugerindo a necessidade de
  12. A relevância do tema da pesquisa
    No contexto das mudanças sociais radicais que ocorreram na sociedade russa nas últimas duas décadas e, ao mesmo tempo, com a compreensão da importância das OIGs no desenvolvimento da civilização, tornou-se urgente identificar as reais características psicológicas das OIGs na Rússia moderna, seus fatores de harmonização, a busca de um princípio unificador nessas relações e formas de convergência. desenvolvimento sobre este
  13. . Relevância
    A relevância do problema da gestose é determinada por vários fatores práticos. ^ Alta frequência de gestose. Se há 10 a 15 anos, a frequência da gestose era de 8 a 10%, nos últimos anos (2004 e posteriores) - 17 a 24% do número total de mulheres grávidas e mulheres no parto. ^ O principal lugar na estrutura da mortalidade materna (29-35%), bem como na mortalidade perinatal (230-400% o). Cada quarta criança com esta patologia tem
  14. A relevância do tema da pesquisa
    A relevância do tema da pesquisa se deve à necessidade de modernizar o sistema de ensino superior na Rússia. A Doutrina Nacional da Educação na Federação Russa e o conceito de modernização da educação russa para o período Até 2010 enfatizam o papel do ensino superior na preparação de uma personalidade competitiva para um futuro especialista. O ensino superior não deve ser
  15. A relevância do estudo
    Na psicologia, o desenvolvimento ativo do problema da compreensão interpessoal começou em meados do século XX. No exterior, esse período foi marcado por um estudo ativo de questões de percepção e entendimento entre as pessoas. O problema foi investigado no âmbito da direção cognitiva da psicologia social. Na Rússia, o estudo do problema de entendimento está associado aos nomes de G.M. Andreeva, A.A. Bodaleva, B.A. Eremeeva, S.V.
  16. TOPICIDADE DO PROBLEMA
    Na República da Bielorrússia, mais de 3.500 crianças com doenças congênitas e hereditárias nascem anualmente. Algumas crianças morrem em tenra idade; a maioria dos sobreviventes é deficiente desde a infância. Mais da metade deles tem desvios marcantes no desenvolvimento, que impedem o aprendizado, a pronúncia correta da fala, movimento independente e comportamento adequado.
  17. Relevância
    O estado atual da saúde das crianças é uma preocupação séria. Apenas 5% dos egressos da escola são praticamente saudáveis, 40% dos escolares são doentes crônicos, 50% têm anormalidades morfofisiológicas, em vez de aceleração, ocorre desaceleração (um aumento de 20 vezes o número de atrofiados), até 300 mil jovens não vão ao serviço militar por razões médicas anualmente. Até 80% das crianças sofrem de vários
  18. Relevância
    Durante o período de angústia demográfica na Rússia, que se reflete em uma diminuição no número, aumento de divórcios e aumento da taxa de incidência e mortalidade, especialmente entre homens e mulheres em idade ativa, observado pelo Comitê de Estatística do Estado (Informações do Comitê de Estatística do Estado da Rússia, compilação estatística 2004), atitudes em relação ao seu papel de gênero estão se tornando cada vez mais importantes . Observado por vários autores
  19. A relevância do problema de pesquisa
    Nas circunstâncias dinamicamente variáveis ​​da vida e da atividade, estabelecendo metas para a transformação inovadora da sociedade, são atualizadas as idéias de autorrealização criativa de um especialista, bem como de grupos profissionais, coletivos e da sociedade como um todo. A comunidade científica justifica a necessidade de estabilizar os ambientes científicos, industriais e de serviço público para a introdução de tecnologias inovadoras,
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