Página inicial
Sobre o projeto
Notícias médicas
Para autores
Livros licenciados sobre medicina
<< Anterior Próximo >>

Serviço acmeológico como forma de garantir o desenvolvimento pessoal e profissional de uma pessoa

O serviço acmeológico está incluído como parte do sistema de apoio acmetecnológico do desenvolvimento pessoal e profissional de uma pessoa. É um conjunto de meios especialmente organizado e estruturado, destinado a desenvolver uma pessoa como sujeito da atividade profissional.

A base legal para a atividade do serviço acmeológico é fornecida pelo Código de Leis do Trabalho da Federação Russa, leis federais e atos legislativos do departamento em que o serviço acmeológico fornecido é criado (por exemplo, no sistema educacional - a Lei da Federação Russa "Sobre Educação", etc.), a carta da instituição , organizações cuja estrutura está localizada o serviço, bem como todos os seus documentos normativos e, finalmente, o regulamento relativo ao serviço acmeológico.

O serviço acmeológico pode ser criado em vários níveis de funcionamento das agências: federal (como parte das atividades de várias estruturas do governo federal); regional (na estrutura das instituições no nível regional); municipal (sob os próprios municípios ou suas unidades funcionais); e primário (diretamente em instituições e organizações).

Assim, o serviço acmeológico pode ser considerado como uma estrutura que garante, por vários meios, o sucesso da atividade profissional e o desenvolvimento de seu sujeito, atualizando o potencial pessoal, preservando e reabastecendo as capacidades de reserva do sujeito em unidade com a ativação do potencial do ambiente, visando a criação de condições psicologicamente confortáveis atividades
<< Anterior Próximo >>
= Ir para o conteúdo do livro =

Serviço acmeológico como forma de garantir o desenvolvimento pessoal e profissional de uma pessoa

  1. Apoio metodológico ao desenvolvimento pessoal e profissional de uma pessoa pelo serviço acmeológico
    Plano 1. Serviço acmeológico como forma de garantir o desenvolvimento pessoal e profissional de uma pessoa. 2. A estrutura das metas e objetivos do serviço acmeológico. 3. Atividades e funções do serviço acmeológico. 4. Equipamento tecnológico do serviço acmeológico. 5. Acmeologista como sujeito de atividade no serviço acmeológico. Palavras-chave: suporte acmetecnológico
  2. Apoio metodológico ao desenvolvimento pessoal e profissional de uma pessoa pelo serviço acmeológico
    Plano 1. Serviço acmeológico como forma de garantir o desenvolvimento pessoal e profissional de uma pessoa. 2. A estrutura das metas e objetivos do serviço acmeológico. 3. Atividades e funções do serviço acmeológico. 4. Equipamento tecnológico do serviço acmeológico. 5. Acmeologista como sujeito de atividade no serviço acmeológico. Palavras-chave: suporte acmetecnológico
  3. Os principais tipos de tecnologias acmeológicas para melhorar o desenvolvimento pessoal e profissional de uma pessoa
    Os principais tipos de tecnologias acmeológicas para melhorar o desenvolvimento pessoal e profissional
  4. Os principais tipos de tecnologias acmeológicas para melhorar o desenvolvimento pessoal e profissional de uma pessoa
    Os principais tipos de tecnologias acmeológicas para melhorar o desenvolvimento pessoal e profissional
  5. Tecnologias acmeológicas para ajudar uma pessoa a organizar e otimizar a implementação de seu desenvolvimento pessoal e profissional
    Tecnologias acmeológicas para ajudar uma pessoa na organização e implementação ideal de seus conhecimentos pessoais e profissionais
  6. Tecnologias acmeológicas para ajudar uma pessoa a organizar e otimizar a implementação de seu desenvolvimento pessoal e profissional
    Tecnologias acmeológicas para ajudar uma pessoa na organização e implementação ideal de seus conhecimentos pessoais e profissionais
  7. A essência das tecnologias acmeológicas do desenvolvimento pessoal e profissional
    Plano 1. O lugar da tecnologia no sistema de ciência e prática. 2. O fenômeno da "tecnologia". 3. A fenomenologia da "psicotecnologia". 4. A essência da tecnologia acmeológica. 5. Acmectonics. Palavras-chave: tecnologia, psicotecnologia, tecnologia acmeológica, acmectônica. - tecnologia - um caminho, tipo, momento de atividade humana. - psicotecnologia - focada e ordenada
  8. A essência das tecnologias acmeológicas do desenvolvimento pessoal e profissional
    Plano 1. O lugar da tecnologia no sistema de ciência e prática. 2. O fenômeno da "tecnologia". 3. A fenomenologia da "psicotecnologia". 4. A essência da tecnologia acmeológica. 5. Acmectonics. Palavras-chave: tecnologia, psicotecnologia, tecnologia acmeológica, acmectônica. - tecnologia - um caminho, tipo, momento de atividade humana. - psicotecnologia - focada e ordenada
  9. A essência das tecnologias acmeológicas do desenvolvimento pessoal e profissional
    A essência das tecnologias acmeológicas de caráter pessoal e profissional
  10. A essência das tecnologias acmeológicas do desenvolvimento pessoal e profissional
    A essência das tecnologias acmeológicas de caráter pessoal e profissional
  11. Integração de componentes pessoais e profissionais da consciência como manifestação do auge humano
    Um dos aspectos aplicados do problema da formação da individualidade, ou seja, o processo de integração das características básicas de uma pessoa como indivíduo, pessoa e sujeito de atividade, é a questão da formação da individualidade de um profissional na fase de formação em uma universidade, conquista do auge subjetivo. Na fase de formação universitária, quando os estudantes ainda não são profissionais, já
  12. Leis psicológicas e acmeológicas gerais do desenvolvimento pessoal e profissional no ensino superior
    O processo de formação profissional é apresentado como uma transformação dos processos educacionais como “muitas formas individuais de desenvolvimento e transformação de oportunidades”, levando em consideração a continuidade das etapas do desenvolvimento humano em uma pessoa e as neoplasias psicológicas que aparecem no processo educacional, visando criar condições para a construção
  13. Abordagem acmeológica ao estudo do homem como sujeito de desenvolvimento e autodesenvolvimento
    Alto profissionalismo e habilidade criativa em sua implementação por uma variedade de especialistas é o principal recurso humano, que se torna o fator mais importante na solução ótima de problemas prementes. Nesse contexto sociocultural, a acmeologia, uma nova ciência integrativamente complexa, é de particular importância. É ela quem estuda as leis e tecnologias do desenvolvimento de tais picos
  14. Formação pessoal e profissional na orientação acmeológica da educação
    As contradições existentes no sistema educacional, que de forma generalizada se resumem a uma incompatibilidade entre a esfera essencialmente social da educação e o modelo monomérico e centrado na ciência de seu funcionamento, são orientados para o desenvolvimento e a aplicação de um novo paradigma e conceito de ensino superior e a definição de novos critérios para sua qualidade. Como
  15. Acmeologista como sujeito de atividade no serviço acmeológico
    A consideração de um acmeologista como sujeito de atividade no âmbito de um serviço acmeológico envolve um apelo a seus deveres, responsabilidades, direitos, bem como características pessoais e profissionais. Na sua atividade profissional, um acmeologista é obrigado: - a ser guiado pela Constituição da Federação Russa, documentos governamentais e regulamentares que regulam as atividades das estruturas relevantes,
  16. Cultura pessoal como fenômeno acmeológico
    Os significados geralmente aceitos do conceito de “cultura” são os seguintes: cultura como uma combinação de valores materiais e espirituais criados pela sociedade humana e caracterizando um certo nível de desenvolvimento da sociedade. A cultura como atividade criativa em todas as esferas do ser e da consciência é caracterizada pela unidade dialética dos processos de objetificação (criação de valores, normas, sistemas de signos e
  17. Formação pessoal e profissional como estilo de vida determinante
    Entendendo a formação pessoal-profissional como uma maneira adequada para uma pessoa dotada de consciência se desenvolver e se auto-realizar, associamos isso a uma maneira consciente da existência de uma pessoa. Isso nos permite falar sobre a formação pessoal e profissional como determinante do estilo de vida de uma pessoa nos estágios da educação profissional, e o mundo multidimensional de uma pessoa aparece em sua
  18. Desenvolvimento pessoal e profissional e seu monitoramento
    No marco do conceito moderno de gestão, que se concentra no modelo de funcionário como uma “pessoa social” e considera o pessoal como um recurso-chave, que se manifesta no desenvolvimento constante e abrangente do pessoal, atenção máxima à identidade individual de cada funcionário, coordenação, harmonização de pessoal e pessoal.
  19. Desenvolvimento pessoal e profissional e seu monitoramento
    No marco do conceito moderno de gestão, que se concentra no modelo de funcionário como uma “pessoa social” e considera o pessoal como um recurso-chave, que se manifesta no desenvolvimento constante e abrangente do pessoal, atenção máxima à identidade individual de cada funcionário, coordenação, harmonização de pessoal e pessoal.
  20. Métodos para medir e avaliar o desenvolvimento pessoal e profissional
    Plano 1. Medições quantitativas e qualitativas. 2. As principais orientações para medir o desenvolvimento pessoal e profissional. 3. As contradições do desenvolvimento pessoal e profissional. 4. Desenvolvimento pessoal e profissional e seu monitoramento. Palavras-chave: avaliação qualitativa, mensuração quantitativa, desenvolvimento pessoal, desenvolvimento profissional, monitoramento. - qualidade
Portal médico "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com