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ACMEOLOGIA

Khvatova M.V. O conceito de desenvolvimento de recursos acmeológicos da saúde psicológica de jovens 2012
RESUMO

dissertações para o grau de Doutor em Ciências Psicológicas

Especialidade 19.00.13 - psicologia do desenvolvimento, acmeologia (ciências psicológicas)

O trabalho foi realizado no Departamento de Psicologia Social FSBEI HPE "Universidade Estadual de Tambov em homenagem a G. Derzhavin"
Verbina G. G. Conceito psicológico e acmeológico para o desenvolvimento de um profissional de saúde especializado 2011
Resumo da dissertação para o grau de Doutor em Psicologia. Especialidade: 19.00.13 - psicologia do desenvolvimento, acmeologia (ciências psicológicas). Consultora científica - doutora em ciências psicológicas, professora Moskalenko Olga Valentinovna.
Trabalho de teste Abordagem acmeológica da periodização do desenvolvimento da idade humana 2011
Introdução Princípios teóricos da periodização do desenvolvimento relacionado à idade Diferentes autores periodização do desenvolvimento relacionado à idade Principais características de uma pessoa em diferentes períodos do desenvolvimento relacionado à idade Idade adulta e maturidade como o estágio mais importante do ciclo de vida humano da oncogênese Características gerais do desenvolvimento humano na ontogênese A essência do problema da relação entre idade adulta e maturidade Cronológica , idades biológicas, sociais e psicológicas e possíveis critérios desiguais de maturidade e compreensão da própria maturidade entre diferentes povos e em diferentes épocas históricas.
Soloviev I.O. Desenvolvimento Profissional em Acmeologia 2011
Resumo da dissertação para o grau de Doutor em Psicologia. Especialidade: 19.00.13 - psicologia do desenvolvimento, acmeologia.

O objetivo do estudo é desenvolver um conceito para o desenvolvimento de um profissional em um ambiente acmeológico.

O objeto de estudo é o ambiente acmeológico do desenvolvimento profissional.

O objeto do estudo é a interação dos processos de desenvolvimento profissional e o ambiente acmeológico que os transforma.

Hipótese de pesquisa

O desenvolvimento de um profissional no ambiente acmeológico será eficaz se: o processo de desenvolvimento for apoiado por uma abordagem integrativa do ambiente acme que permita acumular os efeitos do crescimento pessoal, profissional e transformação ambiental com base nos pré-requisitos e mecanismos identificados de acmeologização do ambiente como um meio necessário para alcançar um alto nível de profissionalismo; é determinada a essência acmeológica da interação do ambiente transformador e o desenvolvimento de um profissional; desenvolveu uma metodologia para avaliar a dinâmica do desenvolvimento usando indicadores, critérios e níveis de desenvolvimento profissional no ambiente acmeológico; são consideradas regularidades acmeológicas, refletindo as características de conexões estáveis, relações e tendências de movimento em direção ao alto profissionalismo, aliadas à transformação do ambiente; o conteúdo do programa acmeológico do autor reflete as atividades de um profissional em transformar o ambiente por meio de tecnologias acmeológicas e o auto-aperfeiçoamento gradual do profissionalismo com a participação do ambiente acmeológico; o desenvolvimento é alcançado através de uma combinação de tecnologias tradicionais e de amesciência, cujo treinamento é possível através de um conjunto de treinamentos e métodos para avaliar as realizações. Conteúdo

Processo acmeológico de desenvolvimento profissional. O conceito de desenvolvimento profissional no ambiente acmeológico. Modelo de desenvolvimento profissional em ambiente acmeológico. Tipos de ambiente acmeológico. O sucesso do ambiente de acmeologização. Trajetórias da atividade dos profissionais e sua dependência da atividade do meio ambiente. Diagnóstico de ambientes acmeológicos com base nos resultados de jogos de atividades organizacionais. Dinâmica de mudanças de indicadores na direção do desenvolvimento do ambiente acmeológico. Recomendações e orientações para futuras pesquisas. Principais conclusões do estudo.
Postnikova M.I. A psicologia das relações intergeracionais na Rússia moderna 2011
Resumo da dissertação para o grau de Doutor em Psicologia. Especialidade: 19.00.13 - psicologia do desenvolvimento, acmeologia (ciências psicológicas). Consultor científico - Doutor em Psicologia, Professor Regush Lyudmila Aleksandrovna.
Khashchenko T. G. Prontidão pessoal dos alunos para a atividade empreendedora: Conteúdo psicológico e condições de formação 2011
Resumo da dissertação para o grau de Doutor em Ciências Psicológicas

Especialidade 19.00.13 - psicologia do desenvolvimento, acmeologia (ciências psicológicas)

O trabalho foi realizado na Instituição da Academia Russa de Educação "Instituto Psicológico"
Volkova E.V. O desenvolvimento de estruturas mentais como base de habilidades especiais 2011
RESUMO

dissertações para o grau de Doutor em Ciências Psicológicas

19.00.13 - psicologia do desenvolvimento, acmeologia (ciências psicológicas)

O trabalho foi realizado no laboratório de psicologia de habilidades e recursos mentais nomeado após V.N. Instituições Druzhinin do Instituto de Psicologia da Academia Russa de Ciências RAS
Manoilova M.A. Desenvolvimento acmeológico da competência multiétnica de sujeitos da educação 2011
RESUMO

dissertações para o grau de Doutor em Ciências Psicológicas

Especialidade: 19.00.13 - Psicologia do Desenvolvimento, Acmeologia

O trabalho foi realizado no Departamento de Psicologia de Gestão e Pedagogia da GOU VPO North-West Academy of Public Administration
Exame Noções básicas de acmeologia - Acme. Acentuação. Acmeograma 2010
O trabalho inclui a solução de três problemas: 1) isolamento do auge na atividade profissional de um indivíduo (no exemplo da trajetória profissional de A. Einstein); 2) Análise da influência da acentuação do caráter no crescimento profissional de um indivíduo (pelo exemplo de N. V. Gogol); 3) Acmeograma (especialidade - jornalista).
Trabalho de teste Características das principais escolas acmeológicas 2010
O artigo descreve as principais escolas acmeológicas científicas em psicologia. Conteúdo: Introdução. Etapas do desenvolvimento da acmeologia como ciência. Petersburg Scientific School de B.N. Ananyev. Ideias de N.V. Kuzmina: da psicologia da atividade pedagógica à acmeologia. Conclusão Referências O trabalho foi escrito sem o uso da Internet, de acordo com as fontes indicadas na lista de referências. O texto fornece links para fontes.
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