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Teoria subjacente à regra 6x6

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Teoria subjacente à regra 6x6

  1. A base teórica da atividade médica. Teoria do diagnóstico e declaração médica da morte. Sinais de morte e alterações post-mortem. Autópsia.
    1. Escolha uma resposta correta: Doença principal: 1. peritonite 2. uremia 3. apendicite 4. nefrosclerose 2. Escolha uma resposta correta: Doença principal: 1. icterícia 2. paratiflite 3. pneumonia peritumoral 4. pancreatite 3. Escolha uma correta resposta: A principal doença: 1. pneumonia cruposa 2. periappendicite 3. anemia pós-hemorrágica 4. amentite 4. Escolha uma correta
  2. LIÇÃO 11 Desmurgy. As regras para a aplicação de curativos, curativos. Primeiros socorros para luxações e fraturas. Imobilização de transporte. Regras dos pneus
    Objetivo: Ensinar os alunos a realizar curativos, aplicar curativos em qualquer parte do corpo, identificar sintomas clínicos de luxações e fraturas e realizar a imobilização de transporte da vítima. Perguntas do teste 1. Prepare-se para o teste final nos tópicos 7 a 10. 2. Desmurgia. Regras para aplicar um curativo macio. 3. Que bandanas de bandagem você conhece. Mostre a eles
  3. Teoria feminista
    O termo "feminismo" (de lat. Femina - mulher) foi usado pela primeira vez por Alice Rossi em 1895. Atualmente, existem muitas definições de feminismo. O feminismo é frequentemente entendido como uma teoria da igualdade de gênero, subjacente ao movimento de libertação das mulheres. Na maioria das vezes, é interpretado de forma mais ampla - como vários tipos de ações em defesa dos direitos das mulheres, com base em idéias sobre a igualdade legal dos sexos (neste
  4. Teoria da agressão da frustração
    Em contraste com os conceitos puramente teóricos de atração, a teoria da frustração, apresentada na monografia de 1939 por Dollard e seus co-autores, lançou as bases para intensivos estudos experimentais de agressão. De acordo com essa teoria, a agressão não é uma atração que surge automaticamente nas entranhas do corpo, mas uma conseqüência da frustração, ou seja, obstáculos que surgem no caminho dos alvos.
  5. Teoria da Dissonância Cognitiva
    Aprendemos como as instalações passam para o comportamento, mas acontece que o comportamento também entra na instalação. A descrição mais influente dessa sequência de eventos foi a teoria da dissonância cognitiva proposta por Leon Festinger. Como em todas as teorias de consonância cognitiva, essa teoria implica a existência de uma necessidade de coerência cognitiva em uma pessoa; duas cognições não
  6. "Teoria da instalação" D. N. Uznadze
    Uma direção importante na psicologia soviética foi a "teoria da atitude", fundada pelo psicólogo georgiano Dmitry Nikolayevich Uznadze (1886-1950). D.N. Uznadze considerava a psicologia uma ciência de personalidade holística, cujos motivos e ações podem ser inconscientes (sua abordagem ao inconsciente há muito tempo determina desenvolvimentos domésticos nessa direção). Todo comportamento, por
  7. Teoria histórico-cultural de L. S. Vygotsky
    Uma das direções mais importantes que tomaram forma nas décadas de 1920 e 1930 foi a “teoria histórico-cultural” desenvolvida por Lev Semenovich Vygotsky (1896–1934). Apesar de várias disposições terem sido e estão sendo criticadas, inclusive pelos seguidores de L. S. Vygotsky, suas principais idéias estão sendo desenvolvidas produtivamente agora, e essas idéias estão agora incorporadas não apenas em
  8. Teoria neural
    A teoria neural é entendida como a doutrina geral da estrutura do tecido nervoso, segundo a qual todo o sistema nervoso consiste em um grande número de unidades estruturais - neurônios conectados a vários complexos mais ou menos complexos. A teoria neural foi formulada em 1891 por Valdeyer e foi desenvolvida nos trabalhos de Ramon-i-Cahal, Waller e muitos outros morfologistas e fisiologistas.
  9. Teoria epigenética do desenvolvimento da personalidade E. Erickson
    A teoria de E. Erickson surgiu da prática da psicanálise. No entanto, diferentemente da teoria de Freud 3. O modelo de desenvolvimento de Freud é psicossocial, não psicossexual. Assim, enfatizou-se o impacto da cultura e da sociedade no desenvolvimento, e não a influência do prazer recebido pela estimulação de zonas erógenas. Na sua opinião, os fundamentos do eu humano estão enraizados na organização social da sociedade [17]. E.
  10. Teoria de ensinar crianças.
    A teoria da aprendizagem é fundamentalmente diferente da teoria do conhecimento, no que se refere à formação do comportamento humano adaptativo. O principal postulado (princípio) da teoria da aprendizagem afirma: o comportamento humano é o resultado de influências externas. Mudanças nas condições externas e até manipulações artificiais com o ambiente externo levam a uma mudança regular de comportamento, se estiver mal adaptado a essas condições.
  11. Teoria da identidade social
    Brewer (1990) acredita que uma pessoa tem duas necessidades opostas: afirmar sua semelhança com outras pessoas e preservar sua própria personalidade. Segundo Brever, queremos ser como os outros e ao mesmo tempo ser diferentes deles. Dividir as pessoas em membros próprios e de outros grupos ajuda a alcançar esses dois objetivos. Que temos algo em comum com outros membros do nosso grupo,
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