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Matrizes de interesse do autor e leitor, exemplo


Julius Ivanovich Feodoritov (n. 1946), Ph.D., coordenador do programa de pesquisa Zarealie, desde 2001, estuda e cria máquinas Mayevical de hipertexto. A maioria deles implementa heurísticas conhecidas na forma de uma cadeia linear de perguntas com repetições cíclicas. No entanto, são possíveis máquinas de 2, 3 e mais medições. Aqui está uma máquina Mayevtic de hipertexto tridimensional que permite simular o espaço de interesses do leitor em comparação com os interesses do autor. Nela, a pirâmide de valores humanos, conhecida pelas obras de A. Maslow (1908-1970), é desenvolvida em quatro esferas da realidade, que fornece uma matriz para fixar sujeitos-motivadores do sujeito. Nas três esferas geralmente reconhecidas (natureza, sociedade, personalidade), uma megaesfera foi adicionada para refletir objetos que ultrapassam os limites dessas esferas ou que expressam sua relação entre si. Para imaginar os interesses do leitor, o autor primeiro preenche a matriz de seus interesses no tópico declarado e depois - em contraste - a matriz de interesses do leitor. Em seguida, é realizada a verificação em pares, o ajuste e a adição das células da matriz mais significativas. Para melhor orientação na matriz de interesses, o aplicativo contém descrições aproximadas das áreas de interesses pessoais associadas às células. A verdadeira máquina majewic foi montada no laboratório do programa de pesquisa da Zarealie - http://zarealie.narod.ru/. O site apresenta uma coleção de máquinas mayevtic e outros amplificadores de inteligência, bem como experiências com eles. Introdução (Para um melhor enfoque no trabalho, é recomendável usar o modo Word "Layout da página", no qual uma página separada é atribuída a cada pergunta ou estágio) Atribuição de tópicos Formule um tópico (esfera de atividade), em relação ao qual os interesses do autor e do leitor serão determinados: , Internet e experimentos com amplificadores de inteligência. Defina a categoria de leitores a quem seu texto será endereçado: Usuários de computador que desejam aprender seus novos recursos. Quais são as principais diferenças entre os leitores desta categoria de você como autor e leitor deste texto: coleciono e estudo amplificadores de inteligência há muito tempo - estou interessado nele como uma espécie de hobby e, para eles, é um programa exótico obscuro, também associado a estresse mental adicional. Além da matriz de interesses, vá para Resultados por autor Para exemplos de preenchimento Para Tarefa atribuída Para Resultados
Interesse / Esfera Natureza (primeiro e segundo) Sociedade Personalidade Megasfera (comunicação de esferas, desconhecida)
Segurança 11 Programas para proteção contra vírus e cavalos de Troia. D11 I12 Programas anti-spam e pop-up. D12 Я13 Programas para restringir o acesso a conteúdo nocivo e limitar o tempo para trabalhar com programas, jogos e um computador. D13 Я14 Programas de proteção contra vírus psíquicos e demônios na rede. D14
Extensão de gênero J21 Base de conhecimentos de economia doméstica e lotes domésticos. D21 J22 Testes de compatibilidade psicológica. Programas de genealogia. D22 J23 Programas para escolher penteados, estilo de roupas. D23 I24 Calendários de férias em família e datas significativas da família. D24
Saude J31 Base de conhecimentos sobre higiene doméstica, combate a infecções e parasitas. D31 32 Sistemas especialistas para o diagnóstico de doenças. D32 33 Programas de gerenciamento de tempo (rotina diária), nutrição equilibrada e dosagem de atividade física. D33 Programs34 Programas de meditação para o tratamento da neurose e criação de bom humor. D34
Bem estar Programs41 Programas que decoram um ambiente virtual. D41 42 Programas de contabilidade e planejamento financeiro. D42 43 Programas de treinamento e programas que automatizam o trabalho. D43 I44 Programas para atrair boa sorte aos seus negócios. D44
Diversão 51 Jogos de viagem e programas de mundos virtuais. D51 52 Programas de comunicação em mundos virtuais. D52 I53 Rascunhos e caricaturistas. D53 Y54 Programas para a realização de ritos religiosos. D54
Cognição-criatividade 61 Programas de organização do local de trabalho e ferramentas de cognição. D61 62 Programas de brainstorming e outras formas de criatividade coletiva. D62 §63 Programas de auto-educação, auto-desenvolvimento e auto-realização. D63 64 Programas de treinamento de percepção extra-sensorial. D64
Poder, influência 71 Programas para criar riqueza de informações (sites, galerias, coleções). D71 §72 Programas de aquisição de autoridade (boletins, publicações, discussões). D72 73 Programas de aquisição de carisma (esclarecimentos, conhecimentos, crenças, valores). D73 I74 Programas para alcançar a santidade (austeridades, etc.). D74
Reconhecimento 81 Programas de ecologia e história. D81 Programs82 Programas de Avaliação Coletiva. D82 §83 Programas de introspecção e auto-reforço. D83 84 Programas de comunicação com Deus. D84

Para exemplos de preenchimento Para a tarefa do tópico Para os resultados Leitor Para exemplos de preenchimento para a tarefa do tópico Para os resultados
Interesse / Esfera Natureza (primeiro e segundo) Sociedade Personalidade Megasfera (comunicação de esferas, desconhecida)
Segurança D11 Proteção contra os perigos da Internet e a complexidade do computador. I11 D12 Proteção contra loonies e boors nos fóruns. I12 D13 Proteção das crianças contra a toxicodependência na Internet e jogos.
I13
D14 Proteção contra o mau-olhado da rede. I14
Extensão de gênero D21 Compra de mercadorias em lojas online. I21 D22 Sites de namoro, procure parceiros no ICQ, etc. I22 D23 Rastreamento de Moda na Web. I23 D24 Imagens são ícones. I24
Saude D31 Pesquise produtos de higiene na Web. I31 D32 Pesquise médicos e medicamentos na Web. I32 D33 Exemplos e diretrizes para um estilo de vida saudável na Web. I33 D34 Ajude os curadores da Web. I34
Bem estar D41 Decoração da interface. I41 D42 Trabalho e ganhos na Web. I42 D43 Educação a distância na Web. I43 D44 Jogos de azar e leilões na Web. I44
Diversão D51 Solicitando ou organizando passeios pela rede. I51 D52 Programação e ingressos de cinema, teatros através da Rede. I52 D53 Visitando galerias na Web. I53 D54 Uma visita a igrejas na Web. I54
Cognição-criatividade D61 Bibliotecas, software em arquivos de computador. I61 D62 Contatos e discussões comerciais através da rede. I62 D63 Auto-educação por meio da rede. Desenvolva idéias e publique-as na Web. I63 D64 Visitar sites e fóruns esotéricos. I64
Poder, influência D71 Aquisição de imóveis através da Rede. I71 Guia D72 subordinados através da rede. I72 D73 Desenvolvimento de sites, correspondência. I73 D74 Incorporação em comunidades religiosas na Web. I74
Reconhecimento D81 Participação em movimentos de rede e campanhas em defesa da natureza e monumentos históricos. I81 D82 Receba prêmios em concursos, classificações e comentários nos sites. I82 D83 Iluminação na Web. I83 Rede em rede D84. I84

A Exemplos de preenchimento A designação de um tópico A Resultados Análise de matrizes e resumo do trabalho As matrizes completas representam um conjunto de interesses do autor e do leitor relacionados ao tópico declarado. Para se orientar nesse conjunto e ativar o jogo dos interesses, responda às seguintes perguntas: Qual é a diferença entre os conjuntos de interesses do autor e do leitor? O autor está interessado no programa e nas funções e resultados do leitor obtidos com a ajuda deles. E quanto menos esforço, melhor. Além disso, a "computação em nuvem" permite automatizar muitas funções sem instalar programas. Qual é o principal interesse em revelar o tópico e como será alcançada sua implementação? Caixa 61 Matrizes. No autor: Programas de organização do local de trabalho e ferramentas de cognição. Leitor: Bibliotecas, software em arquivos de computador. Implementação - baixando e instalando programas, dominando as tecnologias (modelos) de trabalhar com eles. Que interesses (não mais que 2-3) podem estar envolvidos no apoio ao interesse principal? Que combinações? Caixas 62 e 63 - por meio de discussões em fóruns e no desenvolvimento de idéias usando amplificadores de inteligência. Que formulações gerais na formulação do tópico podem criar uma atmosfera de possível inclusão de todos os outros interesses? Um computador é um assistente na realização de todos os interesses, mas, para melhor utilizar suas capacidades, é necessário fortalecer a inteligência. Para rolar pelas entradas, você pode retornar a elas nos links abaixo: Para atribuição de tópico ao autor, ao leitor, a exemplos de conclusão finalizados? Em seguida, resuma suas impressões sobre o trabalho realizado e as perspectivas de resumir seus resultados: O trabalho é bastante complicado e chato, mas pelo menos uma vez vale a pena fazer para melhor se orientar na platéia e em seus próprios interesses em relação ao tópico. Matrizes de interesse preenchidas podem ser usadas em uma ampla variedade de tópicos. Boa sorte Esferas de interesses pessoais Ao autor Ao leitor
Interesse / Esfera Natureza (primeiro e segundo) Sociedade Personalidade Megasfera (comunicação de esferas, desconhecida)
Segurança Evite desastres e acidentes Não se torne vítima de violência Preservar a independência de julgamento Evite mau-olhado e corrupção
Extensão de gênero Ninho da família Amor na família Atratividade Anjo da guarda
Saude Higiene doméstica Cuidados médicos de qualidade Estilo de vida saudável Ajuda da Medicina Alternativa
Bem estar Conforto Prosperidade Qualificações e equipamentos nos negócios Favor do destino
Diversão Viagens e excursões Improvisação coletiva e de massa (teatro, férias) Arte Feriados e cerimônias religiosas
Cognição-criatividade Condições de trabalho favoráveis ​​e segurança adequada Equipes criativas Possibilidade de treinamento e realização de potencial acumulado Acesso ao conhecimento secreto, esotérico
Poder, influência A presença da esfera material de dominação A presença de uma esfera social de influência A presença de uma esfera de auto-expressão (projetos de iniciativa bem-sucedidos) Envolvimento em instituições sagradas
Reconhecimento Conservação da natureza e preservação de monumentos culturais Símbolos de reconhecimento por instituições e grupos públicos Auto-estima Revelação

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Matrizes de interesse do autor e leitor, exemplo

  1. BASE DE AUTORES E LEITORES ENTENDIDOS
    BASE DE AUTORES ENTENDIDOS E
  2. Os interesses nacionais da Rússia, os interesses do indivíduo e da sociedade em vários campos
    A Rússia é um dos maiores países do mundo, com uma longa história e ricas tradições culturais. Apesar da complexa situação internacional e das dificuldades internas, devido à sua posição estratégica única no continente europeu e no mundo como um todo, significativo potencial econômico, científico, técnico e militar, continua objetivamente desempenhando um papel significativo
  3. Matriz epigenética de E. Erickson
    {foto28} Estágio A. Para E. Erickson, ele está conectado com a formação do primeiro nível de identidade e dos primeiros, mais profundos, mecanismos de proteção psicológica - o mecanismo de projeção, isto é, atribuir aos outros suas propriedades e o mecanismo de introjeção - “capturar” dentro de fontes externas, especialmente as imagens dos pais. A condição biológica para a transição para o próximo estágio é a maturação
  4. PARA OS LEITORES
    Caros leitores! Escrevemos palestras clínicas sobre medicina interna, é claro, principalmente para estudantes. Quase todo o material deste livro é apresentado, pois tem sido ensinado por vários anos. No entanto, durante esses mesmos anos, experimentamos constantemente um sentimento de insatisfação com o fato de quase todas as palestras fluírem na forma de uma espécie de monólogo de um professor e
  5. O Dr. LASKIN RESPONDE A LEITORES E ADICIONA À SUA DIETA
    Certamente, certamente não sabemos quantos de nossos leitores usaram a dieta Laskin para prevenção e tratamento do câncer, mas certamente existem centenas, talvez milhares de pessoas. E, portanto, contaremos como o conselho editorial da revista “Educação Física e Esporte” trabalhou com os leitores, que perguntas eles tiveram (e ainda são) com o autor da dieta, como ajudamos as pessoas em
  6. Partindo palavras para um leitor impaciente
    Se você, tendo dominado mais da metade deste livro, ainda pensa que as digressões, que são muitas, não estão diretamente relacionadas ao tópico e apenas reduzem a dinâmica da narrativa, observe com desgosto que não entendeu nada. Mais precisamente, eles não entenderam o principal: este livro não trata de comida saborosa e saudável. E não sobre como, usando dietas de curto prazo ou técnicas milagrosas,
  7. EXPERIÊNCIA DOS LEITORES EXPANDE O ESPETO DA DIETA
    Aqui está outra coisa curiosa: agora os leitores estão adicionando fatos que atestam os efeitos adicionais da nutrição da dieta, segundo Laskin. Uma mulher de meia idade (esta é sua própria definição) da Bielorrússia usou a dieta por apenas três semanas (graças a Deus é saudável e comeu trigo sarraceno para prevenção, o que recomendamos muitas vezes) e durante esse tempo ela perdeu peso significativamente, o que
  8. LEITORES DE DIAS LASKIN E FIS
    Já conhecemos vários leitores que estão usando uma dieta desenvolvida pelo Dr. Laskin. Vamos falar sobre alguns deles. • Nina Pavlovna, médica de Yekaterinburg, a quem Wulf Abramovich pediu para amar o trigo sarraceno, se não gostar de comida (você não será forçosamente doce!). Pelo menos como remédio, ele come trigo sarraceno pelo segundo mês, complementando sua dieta com legumes e frutas. Vladimir Petrovich, diretor
  9. Emoções de interesse e alegria e seu papel nas atividades de aprendizagem
    As emoções de interesse e alegria estão intimamente ligadas à atividade cognitiva da criança. O sucesso intelectual não é possível se a criança não estiver experimentando ativamente essas emoções. O interesse é considerado por K. Isard como uma emoção fundamental e inata e é considerado dominante entre todos os outros2. É o interesse que leva a criança a explorar o mundo ao seu redor. Falando da importância do interesse para
  10. Artigo 6. Prioridade dos interesses do paciente na prestação de cuidados médicos
    1. A prioridade dos interesses do paciente na prestação de assistência médica é realizada por: 1) conformidade com padrões éticos e morais, bem como atitude respeitosa e humana por parte dos trabalhadores médicos e outros funcionários de uma organização médica; 2) prestar assistência médica ao paciente, levando em consideração sua condição física e observando, se possível, tradições culturais e religiosas
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