<< Предыдушая Следующая >>

Контрольная точка 1


Перед тем как я продолжу свое повествование, давайте обратим внимание на соответствия и быстро кое-что проверим. Не возвращаясь к тексту, воспроизведите на листе бумаги предложенные Майком стратегии для American Way.
Если вам показалось, что у вас только что замерло сердце, или вы по­думали «О нет!», то добро пожаловать в Клуб занятых бизнесменов — тол­ковых людей, невероятно перегруженных вербальными данными и не до конца понимающих, на что именно следует обращать максимум внимания. Тем не менее давайте все же сделаем это упражнение и посмотрим, сколь­ко из стратегий Майка вам удалось запомнить.
· ___________________________________________
· ___________________________________________
· ___________________________________________

Сколько вы смогли вспомнить? Одну? Ничего страшного — примерно такого же результата достигло большинство людей, сидевших в зале. Две? Неплохо! Три? Замечательно! Просто прекрасно, если можете вспомнить все четыре (если пять — тогда что-то не так: Майк рассказывал о четырех).

Да, это не совсем честно. Я ведь не предупредил заранее, что вас ждет испытание, и не указал, на что в моей истории следует обратить внимание. Но этого не сделал и Майк. Если вы помните, он просто вышел и начал говорить. Его речь была отличной и вдохновляющей, однако я не заметил, чтобы кто-то из руководителей делал заметки, и никто, в том числе и сам Майк, не удосужился придать основным моментам речи ясность и четкость.

Вне зависимости от того, сколько стратегий Майка вы запомнили, глав­ный урок вот в чем: пускай хорошая речь может быть привлекательной и вдохновляющей, но приходится признать ограниченность возможностей слов. Хочу внести ясность: в словах как таковых нет ничего неправильного. Проблема в том, что одних их недостаточно.
<< Предыдушая Следующая >>
= Перейти к содержанию учебника =

Контрольная точка 1

  1. Лисси Мусса. Вот вам Точка Опоры, или OK'с ЮМОРон, 2004

  2. Контрольна робота. Контрольна робота з валеології, 2010
    Методологічні основи валеології. Об'єкти валеології, задачі, напрямки розвитку. Адаптація, реактивність організму. Концепція стресу за Г. Селье. Практичні додаткові теорії. Валеологічні методики самодіагностики. Провести оцінку особистих показників оптимальної маси тіла та індексу ВМІ, розвитку захворювань серцево-судинної
  3. Контрольная работа. Контрольная работа по валеологии, 2009
    Вариант №16 1. Психическое здоровье человека. Акцентуации характера. 2. Индивидуальные показания и противопоказания к физическим нагрузкам. 3. Валеологические методики самодиагностики. Провести у себя пробы с задержанием дыхания (тесты Штанге, Генчи) и тест Руфье. Оценить
  4. Задания для домашней контрольной работы
    В процессе изучения данного курса студент выполняет контрольную работу, цель которой выявить степень усвоения материала по курсу. Вариант контрольной работы выбирается по последней цифре шифра закрепленного за студентом. Письменные ответы должны быть обстоятельными, краткими и теоретически обоснованными. В каждом варианте контрольной работы необходимо выполнить три задания: 1) Дать ответ
  5. Контрольные обследования после лечения
    Целью послеоперационного наблюдения пациентов, прошедших радикальное лечение по поводу рака прямой кишки, является своевременная диагностика рецидивов и метастазов рака, особенно – метастазов в печень, поскольку в отношении рано диагностированных рецидивов и метастазов возможно проведение лечения с полным исцелением заболевания. Помимо учёта анамнестических данных во время послеоперационного
  6. Контрольная работа. Инфекционные заболевания детского возраста, 2009
    Контрольная работа по анатомии, перечислены детские инфекционные заболевания (дифтерия, коклюш, корь, краснуха, скарлатина, ветреная оспа, паротит, вирусный геппатит, туберкулез, ОРВИ: аденовирусные инфекции, грипп и парагрипп). Характеристика каждого заболевания, возбудители, осложнения, протекание,
  7. Контрольные вопросы
    Какое количество рыб берется при составлении средней пробы? 2. Температура, при которой проводят высушивание средних проб рыб. 3. При какой массе рыб проводят определение химического состава в сыром материале? 4. Какая масса сырой пробы берется при определении протеина? 5. Масса навески сырой пробы, необходимая для определения
  8. Контрольные вопросы
    Что называется партией рыбной продукции? 2.Какая температура рыбного продукта должна быть для органолептической оценки качества? 3.Какое количество продукта отбирается их транспортной тары для экспертизы? 4. При какой температуре обследуют консистенцию мороженых рыбных продуктов после их размораживания? 5. Как проводят определение запаха не размороженной рыбы? 6. Вкус рыбных
  9. Контрольные вопросы
    Причины обсеменения мяса и мясопродуктов микроорганизма-ми. 2. Порядок бактериологического анализа колбасных изделий и продуктов из мяса. 3. Как производят отбор и подготовку проб? 4. Порядок определения общего количества микроорганизмов. 5. Что называется предельно допустимой концентрацией? 6. Что относится к микробным контаминантам? 7. Каким методом определяют антибиотики в
  10. Контрольные вопросы
    Как классифицируются предприятия общественного питания? 2. Перечислите основные требования к участку под строительство предприятий общественного питания. 3. Какие санитарно-эпидемиологические требования предъявляются к проектированию различных функциональных групп помещений предприятий общественного питания? 4. Какие санитарно-эпидемиологические требования предъявляются к проектированию
  11. Контрольные вопросы
    1. Какова роль воды для организма человека и предприятий питания? 2. Что такое питьевая вода? 3. Что относится к органолептическим показателям питьевой воды? 4. Каково гигиеническое значение органолептических показателей питьевой воды? 5. Что включают химические показатели питьевой воды? 6. Каково гигиеническое значение химических показателей питьевой воды? 7. Какие показатели
  12. Контрольные вопросы
    1. Что такое санитарный режим? 2. Какие санитарные требования предъявляются к содержанию помещений предприятий общественного питания? 3. Что такое дезинфекция? 4. Какие виды дезинфекции используются на предприятиях общественного питания? 5. Какие химические дезинфицирующие средства применяются на предприятиях общественного питания? 6. Что такое дезинсекция? 7. Что такое
  13. Контрольные вопросы
    1. Какие виды материалов могут контактировать с пищевыми продуктами? 2. Какие гигиенические требования предъявляются к материалам, контактирующим с пищевыми продуктами? 3. Что входит в гигиенические показатели качества полимерных материалов? 4. Что влияет на гигиенические показатели качества полимерных материалов? 5. Что такое модельные растворы? 6. Как оцениваются
  14. Контрольные вопросы
    1. Каковы цели санитарно-эпидемиологического обследования ПОП? 2. Какими документами необходимо руководствоваться при санитарном обследовании ПОП? 3. Какие основные вопросы подлежат изучению при санитарном обследовании предприятия общественного питания? 4. Какова основная схема санитарного обследования ПОП? 5. Как оценивается санитарно-эпидемиологическое состояние
Медицинский портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com